电子科技大学-单片机原理与接口技术教案.doc

PAGE PAGE 1 教师备课教案本 (理论课程) 系 别：电子工程系 课程名称：单片机原理与接口技术 教师姓名：张正明 授课时间：20018－20019学年第 1 学期 电子科技大学中山学院 教师授课计划* 课程名称 单片机原理与接口技术 学分 2 课程类型 1、普通教育必修课（ ）； 2、学科基础必修课（ ）； 3、专业方向课（√）； 4、学科基础选修课（ ）； 5、素质教育选修课（ ）； 6、专业选修课（ ）。 学时分配 总学时：48 ；课堂讲授：32 学时； 实践（验）课16 学时 授课 起止周 1-8 授课班级 电子05级 班级 人数 授课 总次数* 16 教材名称 单片机原理及接口技术 作者 李全利 出版 时间 2007.2 章节 基 本 内 容 计划学时 1 绪论 2 2 80C51的结构和原理 5 3 80C51的指令系统 4 4 80C51的程序设计 6 5 80C51的中断系统及定时/计数器 5 6 80C51的串行口 3 7 80C51的系统扩展 3 8 80C51的测控接口 2 总复习 2 考核要求 （根据课程实际情况，不做要求的项目可不写）： 1、平时成绩的构成比例和考核方式；10%，作业 2、期中成绩的构成比例和考核方式； 3、期末成绩的构成比例和考核方式；60% 4、实验成绩的构成比例和考核方式。30% *注：1、教师首次授课时应将本计划告知学生；2、理论课程教案一般以2节课或3节课为一个单元编写，“授课总次数”即单元总数。 填表日期：2008年 8 月 1 日 教案 时间安排 第 1 周 ，总第 1 次课 章节 名称 第一章 绪论 教学目的 了解单片机的基本知识 教学重点与 难点 重点：单片机的特点、应用领域和开发过程。 难点：计算机的经典结构、组成及单片机的定义 教 学 内 容 与 过 程 设 计 一、本课程的学习内容和要求通过学习本课程，掌握51单片机的基本结构、工作原理、指令系统，并掌握基本的软硬件系统设计能力和调试方法。 要求大家不仅掌握理论知识，更能尽量地提高实际工作水平，为今后的工作做好充分的准备。 二、计算机的经典结构（P1 图1.1） 微型计算机的组成(三总线结构）P2 图1.2 微机的应用分类：单片机 单板机 微型计算机 多板机（系统机） 三、单片机（microcontroller unit—MCU) ①定义：将CPU、RAM、ROM、定时/计数器、中断控制器、串行接口、并行接口等部件集成在一个芯片上形成的芯片级的计算机，称为单片机。 ②特点：集成度高、体积小、可靠性高：将计算机主机的大部分功能部件集中到一个芯片上，使体积大大减小，由芯片间连线引起的干扰也大大减小；性价比高：单片机具有很强的数据处理能力和逻辑判断能力，能胜任众多领域的控制任务，而其价格却可以低于1美元/片； ③单片机结构框图 （P12图2.1） 四、单片机的发展趋势 不断提高CPU性能，增加内部资源（存储器、I/O接口等），多品种，多系列，低价格；不断提高可靠性；不断降低功耗：（采用CMOS工艺制造，设置睡眠工作状态，降低工作电压和工作频率）；发展新型总线技术，如I2C； 五、单片机的应用领域 （八大应用领域） 六、常用单片机简介 七、单片机系统的开发过程 单片机本身没有开发能力，其开发需要借助于单片机开发系统（独立或非独立的仿真器）进行软硬件调试。 在线仿真的具体过程是在开发时拔掉所开发的目标系统的单片机芯片和程序存储器芯片，插上从开发机上引出的仿真头…… 教 学 后 记 *  时间安排 第 1 周 ，总第 2 次课 章节 名称 第2章 80C51的结构和原理 2.1 80C51系列概述 2.2 80C51的基本结构与应用模式 2.3 80C51典型产品资源配置与引脚 教学目的 了解单片机基本结构和应用模式 教学重点与 难点 哈佛结构 教 学 内 容 与 过 程 设 计 2.1 80C51系列概述 （1）MCS-51是Intel公司生产的一个单片机系列名称。 （2）该系列生产工艺有两种： （3）在功能上，该系列单片机有基本型和增强型两大类： （4）在片内程序存储器的配置上，该系列单片机有三种形式，即掩膜ROM、EPROM和ROMLess(无片内程序存储器)。 80C51是MCS-51系列中CHMOS工艺的一个典型品种 ；其它厂商以8051为基核开发出的CMOS工艺单片机产品统称为80C51系列。 2.2 80C51的基本结构与应用模式 80C51的基本结构 80C51的应用模式 总线型单片机应用模式 非总线型单