公开课前开场白.docVIP

【经典片段】：? ??师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。???第一句：“我很棒！”（送给你自己）???第二句：“我真的很棒！”（也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说）???第三句：“我们真的很棒！”（咱们一起来大声说）???（生练说，课堂顿时热闹起来。）???师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒！”???（生齐说，听课老师鼓掌。）? ??师：老师给你掌声，你明白了什么？???生：很光荣！???生：很温暖！? 师：找到感觉没有？什么感觉，温暖中觉得很棒。让我们就带着这个感觉一同走进课文??一、幽默有趣型谈话? 很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。这里有一例谈话? 师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的??生：电影演员，演武打片。?师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？? 生：是一位老师。就在我面前。? 师：谢谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（学生大笑）? ?二、调动积极性型谈话? 借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：? 师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”?生：我喜欢和蔼可亲的老师。?师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！?生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。?生2：我比较喜欢幽默的老师。? 师：我也比较喜欢幽默的老师。俗话说“幽默是智慧的化身”嘛！就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗？? 师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”? 生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。?生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。?师：那你们能做到吗？?众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨?? 表扬型谈话?根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话： 师：我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。? 师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！? 师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。? 在课中，每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，老师就可以用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。而且在课中，我们还可以惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。? ?五、游戏型谈话?? 游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。? 有一例谈话：? 师：我们先来做一个游戏好吗？? 师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1??师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束??。? 师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？?生：代表男同学。? 总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。 公开课老师开场白? ? 尊敬的各位家长和小朋友们,大家好!欢迎大家参加今天我们的公开展示课，我代表xx所有同仁对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现在请各位将手机调至关机或者静音状态，以避免影响孩子们在课堂上的注意力，课程进行期间请勿来回走动。谢谢大家的配合！? ????首先做一下自我介绍，我叫XXX，是这次公开课的讲课老师，现在咱们公开课正式开始！? 说明：开始上课，时长30—40分钟，不能拖堂。? 幼儿园公开课9个细节 讲公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历，是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节。上好公开课，是每位教师的共同愿望，那么，怎样才能上好幼儿园公开课，上好公开课需要注意哪些细节呢？ 　　1.教师的言行举止普通话标准、咬字清晰