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答案
基础与运用
B、2.C、3.A、4.D、5.A、
(1)《钢铁是怎样炼成的》 动作描写(或细节描写)
保尔在砖瓦厂藏枪(或埋枪);中尉(或勤务兵)找枪(或寻枪、搜枪)
(1)心忧炭贱愿天寒。(2)山光悦鸟性,潭影空人心。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。(4)零落成泥碾作尘,只有香如故。
8.(1)音乐合奏的第一原则——“和”音 (2)A
(3)示例:习近平主席在国家公祭仪式上发表和平演讲
二.阅读题答案
(一)课内现代文阅读
9.人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
10.杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨,对革命必胜的信念。(意思对即可得分)
11.黑暗:国民党反动派反动统治(1分);光明:指解放人民(1分)。
12.(1)用比喻的修辞手法,表明反动派做垂死挣扎及斗争更加残酷。
(2)表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心。
(二)课外现代文阅读
13.(从水的角度)水天均蓝,无边无际,水天相接(三者选一)(1分);(从我的角度)“我”只熟悉高原和坡岭的习惯和意识(1分)。14.运用一系列动词动词并举例(1分);赏析:表现了水面上的小动物们充满生机,自由自在,表达了作者的喜爱、赞美之情(可酌情给分)。
15.C16.景色美,充满生气和生命力的象征 ;荡涤心胸,给人以娴静和爽快/激发灵感,诗兴 ;丰厚的历史文化渊源 ;家族寻根 。(任意答出两点即可)17、呼应上文/总结全文,把对富有生机和富有文化底蕴的龙湖的赞美之情推向高潮(1分);透出古韵/赋予诗意/丰富文化内涵/增加文采(1分)
(三)课内文言文阅读
18.唐 韩愈(2分)
19.B(2分)
20.B(2分)
21.①食马者不知其能千里而食也??译文喂养马的人,不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②食之不能尽其才译文喂养它,又不足以使它充分发挥自己的才能。
22.答:策之以其道,食之能尽其材,鸣之能通其意,或用现代汉语表述。
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