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第
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Unit 10 If you go to the party, you’
ll have a great time!
Section A1 (1a-2d)教案
一、教学目标:
1) 能掌握以下单词:meeting, video, organize, potato chips, chocolate, upset, taxi, advice
能掌握以下句型:
① ─I think I’ll go to the party with Karen and Anna.
─If you go to the party, you’ll have a great time!
② ─What will happen if they have the party today?
─Half the class won’t come.
2) 能了解以下语法:
掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。
能用if 引导的条件状语从句做出假设,用will谈论结果。
二、教学重难点
1. 教学重点、难点:
(1)重点句型:—I think I’m going to go to the party with Karen and Ann.
—If you do, you’ll have a great time.
难点:正确使用if 引导的条件状语从句
三、板书设计
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time!
meeting, video, organize, potato chips, chocolate, upset, taxi, advice
① ─I think I’ll go to the party with Karen and Anna.
─If you go to the party, you’ll have a great time!
② ─What will happen if they have the party today?
─Half the class won’t come.
四、教学过程
1. Lead-in
T:Ask some questions.
If you are happy, what will you do?
If you become sad, what will you do?
What will happen if you are going to do too much work?
Ss:think and give their answers.
2. Presentation
T:1.展示准备好的图片,让学生表达图片所描述的活动:
If it is sunny this Sunday, I’ll go _______
提问部分学生:
What will you do if it is sunny this Sunday?
What will you do if you have much money?
Ss:Look at the pictures,think and answer questions and practice
them.
T2.给出模板,再将学生分成小组,每个小组派代表上讲台随机抽取
两张图片,小组成员根据图片信息用所学句型进行问答:
Eg:A: What are you going to do …?
B: I think I’m going to….
A: If you do, you’ll be …
Ss:小组合作完成任务
T2:评选最优小组并给予奖励
Ss:. Work on 1a, match the statements with the pictures [a-d].
T3:check the answers.
3. Listening
T1. 解释1a题目要求及对话意思 ,播放录音
Ss1.听录音,把握整体对话意思
T2. 再次播放录音
Ss2.完成题目要求,补充答语
T3. 核对答案
Ss.朗读听力原文
4. Pair work
Ss1.Read the model with a partner.
Ss2.Look at the pictures above. Use the information in 1b. Ask and answer with a partner.
T. 点两组同学上讲台表演对话并指
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