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早教指导观察反思 班级： 日期： 指导教师： 内容 敲榔头 观察实录： 宝贝们在父母奶奶的带领下陆陆续续来到了活动室，只见他们用双手拿起又大又长的充气榔头用尽全身力气敲向救生圈，看到救生圈一个个滑下去就开心的朝父母笑笑，当父母把救生圈一个个重新堆积起来后，宝宝们再次举起榔头敲向救生圈…… 分析： 敲榔头的游戏适合19—24个月婴幼儿的亲子游戏。从宝贝们玩游戏的情况看，他们在父母的帮助下、早教老师的指导下基本上都能积极地投入到游戏中去，由于教师投放的材料以及创设的环境处处都能体现出这个年龄段婴儿的特点，所以宝宝在这个游戏中玩得很开心也很放松，他们在随意的玩耍中，不断地探索，不断地积累经验，不断地顿悟。 对策： 　　在活动中，早教老师不仅要对婴幼儿进行指导，更加要对家长进行指导。在敲榔头的游戏中，早教老师可以指导家长在孩子游戏时进行语言指导，如：“用力敲，太好了，就这样敲。”“你看，这样游泳圈就钻出来了。”当孩子不会玩时，也可以指导家长用肢体动作来指导幼儿，如：家长可以示范打游泳圈的方法，告诉孩子敲打下面的游泳圈。重复垒高、敲打。