【统编版语文】高( 一 )年级( 语文 )学科《谏太宗十思疏》学案.docxVIP

第（ 2、3 ）课时高( 一 )年级( 语文 )学科《谏太宗十思疏》 学校 班级 姓名 . 一、课前预习 原文呈现 谏太宗十思疏 魏 征 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！ 君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！ 自主梳理 1．指出通假字并解释 （1）虽董之以严刑，振之以威怒　　通假字（ ） （2）则思无以怒而滥刑　　　　　　通假字（ ）　　　 　　　　 2．一词多义 （1）以： ①盖在殷忧，必竭诚以待下 （ ） ②虽董之以严刑 （ ） ③将有作，则思知止以安人 （ ） ④则思无以怒而滥刑 （ ） （2）而： ①源不深而望流之远 （ ） ②则思谦冲而自牧 （ ） ③垂拱而治 （ ） （3）盖： ①有善始者实繁，能克终者盖寡 （ ） ②技盖至此乎? （ ） （4）虽： ①臣虽下愚，知其不可 （ ） ②虽董之以严刑 （ ） （5）诚： ①必竭诚以待下 （ ） ②诚能见可欲 （ ） （6）下： ①虑壅蔽，则思虚心以纳下 （ ） ②臣虽下愚，知其不可 （ ） ③惧满溢，则思江海下百川 （ ） （7）当： ①盛夏之时，当风而立 （ ） ②人君当神器之重 （ ） ③安步当(dàng)车 （ ） （8）安： ①思国之安者，必积其德义 （ ） ②燕雀安知鸿之志哉 （ ） ③不念 居安思危 （ ） （9）信： ①信者效其忠 （ ） ②愿陛下亲之信之 （ ） （10）求： ①求木之长者，必固其根本 （ ） ②不求 闻达与诸侯 （ ） ③客之美我者，欲有求于我也 （ ） （11）治： ①文武争驰， 垂拱而治 （ ） ②君有疾在 腠理，不治将恐深 （ ） ③不效则治臣之罪