2019年广西职业院校技能大赛中职组《职业英语技能》赛项.PDF

2019年广西职业院校技能大赛 中职组 《职业英语技能》赛项 竞赛规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2019045 赛项名称：职业英语技能 赛项组别：中职组 赛项归属产业：通用 二、竞赛目的 以赛促学、以赛促教是本次大赛的目的。本赛项主要考核中 职学生在通用职场情境下运用英语的综合能力以及基本职业能 力。 大赛旨在为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓 展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方 式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创 新能力、思辨能力、沟通能力及职场竞争力的综合培养，服务于 中职英语教学改革的发展需求。 三、竞赛内容 本次竞赛分服务类组和其他类组两个比赛组别。 竞赛内容包括在线测评、情境交流、职场应用，共三个环节。 1 12 第 页 共 页 （一） 在线测评 每支参赛队2名选手均参加此环节比赛，选手上机操作，使 用职业英语能力测试系统，在线测评选手通用职业场景下的综合 语言应用能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应 系数 （30%）为此环节最终成绩。此环节限时60分钟，满分30 分。 （二） 情境交流 每支参赛队2名选手均参加此环节比赛。比赛过程分为两个 阶段：第一阶段在备赛室进行，选手从图片组中抽取其中一组， 图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧 密相关的场景。经过30分钟的准备。第二阶段在赛场内进行，A 选手在1.5分钟内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解， B选手在1.5分钟内与裁判就图片主题及描述内容进行互动问答。 此环节限时3分钟，满分35分。 （三） 职场应用 每支参赛队2名选手均参加此环节比赛，完成一个通用职业 场景中的任务。比赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行， 选手抽取到任务后，在30分钟内对所给任务信息进行分析、筛 选，通过分工协作完成该任务。第二阶段在赛场内进行，A选手 在3分钟内按要求向裁判陈述任务完成情况，B选手在2分钟内 回答裁判提出的相关问题。此环节限时5分钟，满分35分。 四、竞赛方式 2 12 第 页 共 页 (一)组队方式： 参见2019年广西职业院校技能大赛中职组《职业英语技能》 赛项比赛实施方案。 （二）参赛队伍组成： 每个参赛队2名参赛选手自定分成A、B 两个编号，编号为 01A、01B （01表示抽签序号为01，A、B 分别表示该队的A、B 两名选手）。整个赛程中不可调换选手编号。 （三）参赛队队号及上场顺序： 领队会期间由各参赛队领队抽签确定参赛队上场顺序，领 队自行确定本队选手的A、B编号。 五、竞赛流程 （一）竞赛安排 （以正式公布的比赛指南为准）。 时间安排 项目 日期 竞赛地点 检录时间 竞赛时间 在线测评 3月28 日 18:00 18:30—21:00 实训楼机房 情境交流 3月28 日 07:00 08:00—17:00 实训楼 职场应用 3月29 日 07:00 08:00—18:00 实训楼 （二）竞赛流程 3 12