放牛班的春天欣赏教案.doc

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 放牛班的春天欣赏教案 作者：音乐教研组点击数：190发布时间：2013-5-11:56:41 教学目标： 1、通过音乐与画面的结合，了解影视音乐的特点，体会影视音乐在影片中的作用。 2、了解电影《辛德勒的名单》、《放牛班的春天》、《天空之城》和《卧虎藏龙》的故事梗概。 教学重点： 在感受与鉴赏方面，要求学生通过影视音乐的欣赏，了解音乐在影视中的重要作用。 教学难点： 在音乐创造方面，要求学生能根据教材提供的材料参与音乐活动创编和表演，并能在活动中担任一定的角色，创造性地表现音乐。 教学过程： 1，导入： 同学们，我们上节课了解了什么是影视音乐，感受了《辛德勒的名单》的意境，这节课，我们继续学习影视音乐 唱《辛德勒的名单》主题音乐 听一遍，跟着唱两遍 再次欣赏《辛德勒的名单》的电影片段，谈谈片尾主题音乐的作用 学生欣赏，并讨论，回答，师总结： 深化主题的作用。 音乐与电影画面相互呼应，小提琴的演奏，将残酷战争阴影下犹太人凄凉的心境表现得淋漓尽致。仿佛把人们又带回到那个灰暗的、生命不能自主的年代，使人愈发感到今日时光的可贵 2，体会不同乐器所表达的情绪情感 播放萨克斯和钢琴演奏的《辛德勒的名单》主题音乐，学生聆听，对比 3，《眺望你的路途》主题音乐 聆听童声合唱《眺望你的路途》，思考歌曲的主题内容？ 学生聆听，并思考回答，师总结： 从歌词中我们感受到，孩子们的孤独，其实，他们都是孤儿，他们的父母因为战乱而死，他们缺少家庭的温暖，更忍受不了学校校长冷酷无情的管教方式，于是，孩子们在失落中渴望光明。后 来，代课老师马修教孩子们唱歌，唱的就是这首《眺望你的路途》，终于，冰冷已久的心被纯净的音乐感化，孩子们重拾童年乐趣，重塑缤纷的未来。此主题音乐多次在影片中出现,有高度概括剧情的作用 唱唱《眺望你的路途》主题音乐 观看《眺望你的路途》主题音乐影视片段，再次感受音乐。 4，《眺望你的路途》主题音乐在影片中的作用，考虑电影音乐的作用 学生思考，讨论，回答，师总结： 突出主题 电影音乐的作用： 1、突出主题。体现影片的主题思想 2、抒情作用。塑造和刻画人物的性格和心理 3、描绘作用。烘托画面情绪和气氛，加强视觉形象的情绪和节奏 4、背景气氛。为影片的局部或整体创造特定的基调和背景气氛 5、深化主题。推动剧情发展 6、概括剧情。 7、结构统一作用。 《放牛班的春天》影视欣赏教案 这个世界也许有卑微的人，但却没有卑微的情感。 也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外，通过一条幽长而宁静的梧桐树围成的小道，坐落着这样一个充满暴力，恐怖，严历制度的少年管制学校。这里住着一群不学无术，冷漠，野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。谁也不会在意这些尚未成熟的心灵中所怀揣着的天真烂漫的梦想：将军，热气球飞行员，建筑家??刻板的校长只能用“犯事的人，必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们。原任班主任束手无策，无奈调职，然而一个人公认为一事无成的马图来了，就这样放牛班的“小春天”在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。 是的，是这样一个被世俗所公认的卑微的“失意的乐者，失业的教师”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。影片从顽皮的孩子那一庄一勰的嘻笑怒骂间折射出一颗身为教育者的马图的“善良、宽容、耐心”的心，他以跳动的音符驯服了一群如小野牛般的桀骜不逊的心灵，让他们感受到阳光的温暖，春天的气息?? 被剧情所牵动的同时，也可以从中体会到一些心理学知识?? 将这群问题少年集中强制关在这样一个与世隔绝的环境中。一道道铁门禁锢着他们的心灵世界。从此只能看到高墙围着的四角的天空。感受不到爱和尊重，不许依恋。犯了事，只能用皮鞭和囚禁处理。尘封的心灵开始扭曲，在这里有以李基度为代表的攻击性强的儿童，他砸伤老麦；还有以皮比诺为代表的，由于失去双亲，缺少依恋而孤僻，甚至抑郁儿童；最值得关注的就是让单亲妈妈头痛，对音乐极有天赋，但又自尊心十足，相当敏感的莫朗。 对李基度和丹东这样攻击性强的孩子。马图并没把他们交给校长体罚。他派李基度来照料因他而致伤的老麦。让他自己体验生命的脆弱，以