醇厚的中原韵教案.pdfVIP

醇厚的中原韵 一、教材分析、 《沂蒙山小调》又名 《沂蒙山好风光》，是一首带有山歌风味的小调，最初流传在山东临沂地区，后传 遍全国。20世纪40年代，抗日战争正处于相持阶段。在山东沂蒙地区出现了一个一再与抗日武装为敌的反动 武装组织——黄沙会。为了揭露黄沙会的反动面目，山东抗日军政大学第一分校文工团的音乐工作者，选用 传统民歌 《十二月调》的旋律，填上 《打黄沙会》的歌词，歌曲很快在鲁南地区传播开来。后来，有人将 《打黄沙会》的歌词改为赞美沂蒙风光的内容，歌名定为 《沂蒙山小调》。 《王大娘钉缸》 在河南昌邓县、息县、商城、固始一带，流行着一种民间歌舞形式——地花鼓。这种地花鼓多由一旦一 丑合作表演。其演唱内容多为北方各地流传的生活小调。《王大娘钉缸》就是其中颇具代表性的一首歌舞曲。 地花鼓之所以受到广大老百姓的喜爱，一来是因为它真实地反映人民群众的生活，表现了老百姓的真实情感 和对生活的现实性追求；二来是它的表演形式生动活泼，诙谐幽默，富于亲切感。 　　二、学习目标： 1、知识与技能：通过聆听 《沂蒙山小调》和 《王大娘钉缸》，在感受和体验的基础上。认识民歌的地方风 格与生产劳动、语言特点有密切的关系。认识鱼咬尾及起承转合四句式的结构方法。 2、过程与方法：通过引导学生“听、唱、思、议、看”全方位开拓思维。了解民歌与创作歌曲之间的区别，及 民歌与专业音乐创作之间的关系。 3、情感与价值观：通过聆听，准确体验 《沂蒙山小调》和 《王大娘钉缸》的音乐情绪。培养学生对我国民 族音乐的兴趣，理解和尊重文化的多样性。