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你们能配合着声音表演一下吗?
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看看谁能把好吃的感觉表现出来?
表情
动作
这两种水果上的花纹有什么不同?猜猜是哪种水果?
西瓜的外形接近什么形状?
艺术实践
1.抓住水果的特征进行表现,可采用粘贴绘画的方式。 2.运用夸张的手法表现吃水果的表情与动作,大胆进行绘画创造。
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知识拓展
画家运用谐音的方法表达了爱国之情。
柿——世
橘——吉
百世多吉
好吃的水果 同学们,你们知道我们水果家族里还有哪些成员吗? 你们好,我是橘子姐姐 看看谁来啦? 咦?苹果越来越少了? 想一想:根据提示你能说出什么样子的水果? 通过什么方法可以表现水果的好吃呢? 哪个小朋友的表情最生动? 还能有哪些好吃的表情? 学生作品 这两幅学生作品表现的方法有什么不同? 学生作品 这两幅学生作品使用的工具有什么不同? 学生作品 画面中有哪些吸引你的地方? 学生作品 知识拓展 画家运用谐音的方法表达了爱国之情。 柿——世 橘——吉 百世多吉 艺术实践 1.抓住水果的特征进行表现,可采用粘贴绘画的方式。 2.运用夸张的手法表现吃水果的表情与动作,大胆进行绘画创造。 知识拓展 水果不仅好吃,在我国,还被赋予了吉祥的寓意! 桃子——长寿 石榴——多子多福 你们认识他们吗? 你们认识他们吗? 仔细观察 西瓜的外形接近什么形状?
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这两种水果上的花纹有什么不同?猜猜是哪种水果?
西瓜的外形接近什么形状?
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