高中教师培训：知识产权法专题讲座.ppt

Part2 什么是知识产权？ Law School of Ningbo University Law School of Ningbo University 半坡人使用的汲水陶罐 西汉透光铜镜 ２５００多年前的镀铬青铜剑 2-1 什么是知识产权？ Law School of Ningbo University 知识创造自古就有，但对知识的法律保护（知识产权制度）是人类历史发展到特定阶段的结果，即因经济发展和社会进步的需要而产生。 知识是人类智慧的结晶。人类的历史，就是智慧发展的历史，就是创新创造的历史。 1623年英国的《垄断法规》，1809年法国的《备案商标保护法令》，1710年英国的《关于保护作者及购买者已印刷成册之图书的法》（ 《安娜女王法》）， 1890年美国的《谢尔曼法》。 教育的本质培养学生文明情怀、自由精神和创新能力。 教师的使命是使学生有品、爱、有梦，会批判，敢担当。 新颖性：指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。 　　《专利法》所称现有技术，是指申请日以前在国内外为公众所知的技术。 创造性：指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。 实用性：指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。 Law School of Ningbo University 科学发现 智力活动的规则和方法 疾病的诊断和治疗方法 动物和植物品种 用原子核变换方法获得的物质 平面印刷品图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计 不可专利的发明创造： 可授予专利权发明和实用新型应当具备新颖性、创造性和实用性。 根据该条规定，授予发明专利和实用新型专利的实质条件是“三性”，即： 新颖性 创造性 实用性 5-2 授予专利的实质条件 21:57 　 1.仅有本商品的通用名称、图形、型号的； ???　２.仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的； ????　３.其他缺乏显著特征的。 　按照修订后的《商标法》的规定： 　前三种所列标志经过使用取得显著特征，并便于识别的，可以作为商标注册。 下列标志可以使用但不得注册为商标 申请商标注册不得损害他人现有的在先权利，也不得以不正当手段抢先注册他人已经使用并有一定影响的商标。 在先权利： 外观设计专利权；著作权；商号权；知名商品特有的名称、包装、装潢使用权；姓名权；肖像权…… 注册商标的专用权，以核准注册的商标和核定使用的商品为限。 （一）以核准的商标为限。 （二）以注册商标核定使用的商品为眼。 侵犯注册商标专用权的行为主要有： ???? （一）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标的； 　　（二）未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标近似的商标， 或者在类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的。 4-5商标权如何保护？ 新颖性：指该发明或者实用新型不属于现有技术；也没有任何单位或者个人就同样的发明或者实用新型在申请日以前向国务院专利行政部门提出过申请，并记载在申请日以后公布的专利申请文件或者公告的专利文件中。 　　《专利法》所称现有技术，是指申请日以前在国内外为公众所知的技术。 创造性：指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型具有实质性特点和进步。 实用性：指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。 第一次科技革命：蒸汽机和钢铁 （18世纪中叶到19世纪中叶） 第二次科技革命：汽车、化学和电气 （19世纪下半叶到20世纪初） 第三次科技革命：微电子、新材料和生物工程 （20世纪50年代到80年代） 第四次科技革命：网络、基因和人工智能时代 （20世纪80年代以来……？） 赵意奋 知识产权是人们基于智力创造成果而依法享有的民事权利；或者说是以知识产品为对象的民事权利 Law School of Ningbo University TRIPS： （1）版权与有关权（邻接权） （2）商标权 （3）地理标志权 （4）工业品外观设计权 （5）专利权 （6）集成电路布图设计（拓朴Topo图）权 （7）未披露过的信息专有权 Law School of Ningbo Universi