紫藤萝瀑布》PPT课件(1).ppt

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1、作者为什么要如此精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽?请找出最能体现作者感情基调的语句,理清作者的感情变化脉络。 作者正是通过精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽,形象鲜明地展示了紫藤萝旺盛的生命力,虽然是静静的,但生命的尊严、蓬勃及骄傲和坦荡尽在其中得到显现。这也正是作者由焦虑悲痛变为宁静和喜悦的着落点,所以要浓墨重彩细细描摹。 自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情 a.紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝 产生这样浓厚的感情? “十多年前”家门外的一株大紫藤萝,后来被拆掉毁 坏了。过了这么多年,紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自然随之起伏涌动。 紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,再到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 1、找出文中的“我”的心情有何变化的词语? 原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中“我”宁静了,喜悦了,振作了。 2、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”? 因为“文革”十年动乱,家庭遭遇迫害,加上1982年10月28日小弟身患绝症撒手归西等原因,多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。 关于“生死谜、手足情” 作者正是通过精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽,形象鲜明地展示了紫藤萝旺盛的生命力,虽然是静静的,但生命的尊严、蓬勃及骄傲和坦荡尽在其中得到显现。这也正是作者由焦虑悲痛变为宁静和喜悦的着落点,所以要浓墨重彩细细描摹。 十多年前的紫藤萝是怎样的?作者为什么要还要写十多年前的紫藤萝? 它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 1、找出文中的“我”的心情有何变化的词语? 原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中“我”宁静了,喜悦了,振作了。 2、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”? 因为“文革”十年动乱,家庭遭遇迫害,加上1982年10月28日小弟身患绝症撒手归西等原因,多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。 关于“生死谜、手足情”  流着流着,它带走了这些时一直压在我心上地焦虑和悲痛,那是关于生死谜,手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 1、找出文中的“我”的心情有何变化的词语? 原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中“我”宁静了,喜悦了,振作了。 2、“我”为何会“焦虑”和“悲痛”? 因为“文革”十年动乱,家庭遭遇迫害,加上1982年10月28日小弟身患绝症撒手归西等原因,多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。 关于“生死谜、手足情” 小弟是作者最钟爱的弟弟,也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师,毕业之后三十余年在外奔波,积劳成疾。 “那一段焦急的悲痛的日子,我不忍写,也不能写。每一念及,便泪下如绠,纸上一片模糊。这一天本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢?他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤,再不会劝阻我们的哭泣。” (《哭小弟》) 整体感知 2 “我”的心情为何会变化 3、“我”的心情为何会变得“宁静”“喜悦”了? 面对生机勃勃的紫藤萝花,作者深受启发和鼓舞,产生 了精神上宁静和生的喜悦,进而感悟出人生的哲理。 作者正是通过精细地工笔重描紫藤萝炫人眼目的美丽,形象鲜明地展示了紫藤萝旺盛的生命力,虽然是静静的,但生命的尊严、蓬勃及骄傲和坦荡尽在其中得到显现。这也正是作者由焦虑悲痛变为宁静和喜悦的着落点,所以要浓墨重彩细细描摹。 十多年前的紫藤萝是怎样的?作者为什么要还要写十多年前的紫藤萝? 它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。 既与现在的紫藤萝形成对比,又写出了紫藤萝的历史变迁。 自主探究1紫藤萝的变迁,作者对它的浓厚感情 a.紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝 产生这样浓厚的感情? “十多年前”家门外的一株大紫藤萝,后来被拆掉毁 坏了。过了这么多年,紫藤萝花又盛开了。 作者通过紫藤萝的变迁,联想到类似的家庭境状和人生际遇,触景生情,思想感情自

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