课件 小学数学人教版六年下册第2单元第5课时百分数解决问题.ppt

课件PPT 第2单元第5课时 百分数（解决问题） 课件PPT 学习目标 在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。 理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 课件PPT 复习导入 1.口头列式。 （1）妈妈想买一件原价500元的裙子，五折之后这条裙子多少钱？  （2）爸爸这个月工资由原来的6000元涨了一成五，爸爸现在工资是多少？ 500×50%=250元 6000×（1+15%）=6900元 课件PPT 情境导入 某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 （1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商场更省钱？ 课件PPT 探索新知 就是在总价中取整百元部分，每个100元减去50元。不满100元的零头部分不优惠 “满100元减50元”是什么意思？ 阅读与理解 课件PPT 探索新知 在A商城买，直接用总价乘50%就能算出实际花费。 在A商城买的实际花费： 230×50%＝115（元） 分析与解答 课件PPT 探索新知 在B商城买，先看总价中有几个100，230里有2个100；然后从总价中减去2个50元。 在B商城买的实际花费： 230-50×2＝130（元） 115＜130 答：在A商城买应付115元，在B商城买应付130元，选择A商场更省钱。 分析与解答 课件PPT 探索新知 回顾与反思 以后我要陪妈妈逛街，帮妈妈算账。 看起来满100元减50元不如打五折优惠。如果总价能凑成整百多一点就相差不多了。 课件PPT 易错题型 一件风衣降价20%后再次降价20%，再次降价后的价钱是64元，这件风衣原价是（ ）元。 1600 错误解答 课件PPT 典题精讲 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋 满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。 问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？ 课件PPT 探索新知 回顾与反思 课件PPT 一辆自行车原价是1200，商场 搞活动，按原价的八折出售，小明有会员卡，可再享受9折优惠，小明付多少钱就可以买下这辆自行车。 学以致用 1200×80%×90%＝864（元） 答：小明只需花864元就可以买下这辆自行车。 课件PPT 易错题型 一件风衣降价20%后再次降价20%，再次降价后的价钱是64元，这件风衣原价是（ ）元。 100 正确解答 很多同学看到降价20%，就用64÷20%÷20%=1600, 但实际上降价20%，即现价是原价的（1-80%）。 所以应该是64÷（1-20%）÷（1-20%）=100（元）。 课件PPT 典题精讲 某品牌的旅游鞋搞促销活动， 在A商城按“满100元减40元”的方式销售，在B商城打六折销售。妈妈准备给小丽买一条标价120元的这种品牌的旅游鞋。 （1）在A、B两个商城买，各应付多少钱？ （2）选择哪个商城更省钱？ 课件PPT 典题精讲 A商场：120-40=80（元）  B商城：120×60%=72（元）  B商场更省钱。 课件PPT 典题精讲 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋 满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。 问题：如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？ 课件PPT 典题精讲 甲：260－100＝160（元） 乙：260×60%×95%＝148.2（元） “折上折”就是先打六折，然后在此基础上再打个九五折。 答：乙品牌更便宜。 课件PPT 一辆自行车原价是1200，商场 搞活动，按原价的八折出售，小明有会员卡，可再享受9折优惠，小明付多少钱就可以买下这辆自行车。 学以致用 1200×80%×90%＝864（元） 答：小明只需花864元就可以买下这辆自行车。 课件PPT 学以致用 汇通家电商场周年店庆，全场九折， 友谊商场购物满1000元送100元现金。如果买一台标价5800元的电脑，在汇通和友谊商场各应付多少钱？在哪家商场购买更省钱？ 汇通：5800×90%=5200（元） 友谊：5800-100X5=5300（元） 答：汇通商场要5200元，友谊商场要5300元，汇通商场省钱。 课件PPT 易错题型 一件风衣降价20%后再次降价20%，再次降价后的价钱是64元，这件风衣原价是（ ）元。 1600 错误解答 课件PPT 易错题型 一件风衣降价20%后再次