写作之起兴手法 课件.ppt

说 安 幼苗长成参天古木，是因为它安于土壤，不求凌云之高；石砾被冲刷成卵石，是因为它安于河底，不求跨洋之远；沙石被浸成珍珠，是因为它安于蚌壳，不求骄阳之暖。人又岂非如此，只有安于现有的，才能最终有所收获，过多地追求享受，反而会阻碍前进的步伐。 看看能提升我们作文质量的起兴写法 人生是丰富多彩的 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。 看看能提升我们作文质量的起兴写法 人生是丰富多彩的 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。 它可以 拓展诗词的意境,加强诗词的生动性,增加诗词的韵味,使诗词散发出迷人的馨香。 创造作品气氛，协调韵律，使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。 李白说： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 诗人以黄河之水喻光阴一去不复返；以白发满镜感叹人生短促。 但悲观不是李白的性格，于是由此而引起下文：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……”。一个好的开头引发的下文势如天风海雨，令人豪爽畅快。这样的起兴，就表现出了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情。 这里就形成了强烈对比的意味，使诗歌跌宕起伏，韵味悠长。 利用这些谚语，巩固我们今天所学 1、鱼见食而不见钩，人见利而不见害 2、杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少 3、天有不测风云，人有旦夕祸福 4、良禽择木而栖，贤臣择主而事。 5、画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 6、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 7、瓜儿不离秧，孩子不离娘 积累园地 《诗经》云： 表现手法之起兴 起兴的概念 “兴者，先言他物以引起所咏之辞也”（ 出自朱熹《诗集传》）。 所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法。 具体来讲，就是在阐述事理前，先说一个事情，然后在此基础上引发开去，从而把相关道理阐述透彻。 “兴”的位置 1、用在诗的开头，即所谓先言他物以引起所咏之事。 2、用在诗的中间，如屈原的《离骚》，引用许多鸟兽草木来显示用意。 长 歌 行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。 长 歌 行 汉乐府 青青园中葵， 朝露待日晞。 ...... 少壮不努力， 老大徒伤悲。 先言他物以引起所咏之事 李白说： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回； 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 诗人以黄河之水喻光阴一去不复返；以白发满镜感叹人生短促。 李白说： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回； 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 诗人以黄河之水喻光阴一去不复返；以白发满镜感叹人生短促。 先言他物以引起所咏之事 起兴的表达效果 拓展诗词的意境,加强诗词的生动性,增加诗词的韵味,使诗词散发出迷人的馨香。 创造作品气氛，协调韵律，使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。 李白说： 说 安 幼苗长成参天古木，是因为它安于土壤，不求凌云之高；石砾被冲刷成卵石，是因为它安于河底，不求跨洋之远；沙石被浸成珍珠，是因为它安于蚌壳，不求骄阳之暖。人又岂非如此，只有安于现有的，才能最终有所收获，过多地追求享受，反而会阻碍前进的步伐。 看看能提升我们作文质量的起兴写法 人生是丰富多彩的 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。 看看能提升我们作文质量的起兴写法 人生是丰富多彩的 山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。 它可以 拓展诗词的意境,加强诗词的生动性,增加诗词的韵味,使诗词散发出迷人的馨香。 创造作品气氛，协调韵律，使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。 李白说： 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 诗人以黄河之水喻光阴一去不复返；以白发满镜感叹人生短促。 但悲观不是李白的性格，于是由此而引起下文：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月……”。一个好的开头引发的下文势如天风海雨，令人豪