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含义不同:P4、6页。 性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。 范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但属于公民。 权利义务不同:被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。 公 民 人 民 图 示 被依法剥夺政治权利的人和敌对分子 王小青的想法不准确,我们一出生具有中国国籍,不受是否拿到身份证的影响。 誰是公民? (1)大家属于人民吗?你们觉得自己是国家的主人吗? (2)阅读P5材料,举一些选举人大代表的例子。提问:上述情景表明了什么? (3)公民权利的含义(举例) 人民当家作主的权利是谁赋予的? 宪 法 和 法 律 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。中华人民共和国的一切权力属于人民。 ——《中华人民共和国宪法》 小寒的父母嫌她是个女孩儿,出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养,生活很清苦。小寒6岁时,因没有正式户口不能就近报名入学。 小寒作为公民理应享有各项权利,可她的权利为什么未能实现? 小寒的父母将她遗弃街头,致使她的权利失去了家庭的保障,丧失了被父母抚养的权利。幸亏得到好心人的收养,才使她被抚养的权利得以继续(小寒的权利得到了来自他人的保障)。但她由于没有户口,却又导致她不能享受到就近入学的权利(小寒的权利没有得到学校、社会的保障)。 小寒的有些权利为什么未能实现? 由于失去了家庭、学校、社会等的保障,所以,小寒的一部分权利没能实现。 结论: 我们享有的权利,需要来自 保障 家庭 保障 学校 保障 社会 保障 他人 保障 法律
公 民
人 民
图 示
公民和人民的区别:
下列法律与保障我们的权利之间有何关系?
未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 环境保护法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法
保护和改善我们生存的环境 预防未成年人犯罪,保障身心健康 保障消费者的合法权益 保护未成年人的合法权益 保障公民在家庭生活中的合法权益 保障未成年人接受义务教育的权利 保障公民、法人的合法的民事权益 保障公民不受违法行政行为侵害的权利 保障公民参与民事诉讼的合法权利
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含义不同:P4、6页。 性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。 范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但属于公民。 权利义务不同:被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
公民和人民的区别
人民是怎样当家作主的?
直接选举 间接选举
县、乡 } 县级以上
选出人民代表→
组成各级人 民代表大会
人民代表大会 (国家权力机关)
国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
选举产生同级
行使管理国家、维护社会秩序的各项权力
你知道法律对选民资格作了那些规定吗?
具有中华人民共和国国籍;年满18周岁、未被剥夺政治 权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低
人民是怎样当家作主的?
直接选举 间接选举
县、乡 } 县级以上
选出人民代表→
组成各级人 民代表大会
人民代表大会 (国家权力机关)
国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
选举产生同级
行使管理国家、维护社会秩序的各项权力
你知道法律对选民资格作了那些规定吗?
具有中华人民共和国国籍;年满18周岁、未被剥夺政治 权利的所有我国公民。不分民族、性别、文化程度高低
例如:当我们的权益受到侵害时,有权向检查机关举报,也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院),要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
立法保障:将公民的权利以法律的形式 确认下来,运用国家强制力加以维护
司法保障:通过法律制裁(司法机关)各种侵权行为,保障公民的权利。
* 我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻。四颗小五角星环绕一颗大五角星,象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神,同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金色互为衬托对比,体现了中华民族特有的民族色彩和传统,既庄严又富丽。 * 在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。我们平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的国家。 * 公
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