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对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?
“研讨与练习”
贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?
毕业典礼
1、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 2、很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 3、特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。
从全文看,爸爸是个怎样的人?
爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。
“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?
听到父亲去世的消息变的从容而镇定,不怕困难,敢闯敢练,敢于承担家庭责任。
贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?
毕业典礼
* 爸爸的花儿落了 人教版七年级上 学习目标 1、扫除生字词障碍,流畅的朗读课文。 2、能用简洁的语言概括文章主要内容。 作者简介 林海音(1918--2001) 原名林含音,小名英子,台湾女作家。一共出版了18本书,散文集《窗》,散文小说集《冬青树》,短篇小说集《城南旧事》,长篇小说《春风》、《晓云》等。这篇课文就选自《城南旧事》。 《爸爸的花儿落了》 林海音 《爸爸的花儿落了》 林海音 20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。 检 查 预 习 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 挪窝儿 nuó 耻笑 chǐ 《骊歌》 长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒 长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多 题目含义—— 一语“双关” 实指—— 爸爸种的夹竹桃的败落 象征—— 天性爱花的爸爸的辞世 含而不露、哀而不伤 自由朗读课文,并思考问题: 从全文看,爸爸是个怎样的人? “花”在全文结构中起怎样的作用? 文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的? 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情? 1、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 2、很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 3、特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。 从全文看,爸爸是个怎样的人? 爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。 文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,中间还写了爸爸的爱花,可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。 “花”在全文中出现过几次? 它结构中起怎样的作用? 贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢? 爸爸没有参加“我”的毕业典礼,“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。 “我”想起爸爸逼“我”上学的事。 “我”想起院里的花今年都没有上肥,而爸爸平时最喜爱花。 毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了,想起过去爸爸让单独去汇钱的事。 爸爸的花儿落了,“我”也长大了。 一、(1-12) 二、(13-31) 三、(32-34) 四、(35-53) 五、(54-68) 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的? 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话,我们唱骊歌 爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来,看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的? “研讨与练习” 重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情? 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?
“研讨与练习”
贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?
毕业典礼
1、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
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