高考物理复习 力和物体的平衡.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考物理复习 《力和物体的平衡》专题 一、知识要点： 力概念 力 概念 定义：力是物体对物体的作用，不能离开施力物体与受力物体而存在。 效果： 要素：大小、方向、作用点（力的图示） 使物体发生形变 改变物体运动状态 分类 效果：拉力、动力、阻力、支持力、压力 性质： 重力：　方向、作用点（关于重心的位置） 弹力：　产生条件、方向、大小（胡克定律） 摩擦力：（静摩擦与动摩擦）产生条件、方向、大小 运算——平行四边形定则 力的合成 力的分解 |F1－F2|≤F合≤F1＋F2 2、常见的三种力： 重力、弹力、摩擦力。（产生条件、大小、方向、作用点） 3、力的合成与分解 1）、两个力的合力范围： 2）、三个力的合力范围： A、 B、 3）、力的正交分解法 4、受力分析 顺序： 5、物体的平衡 1）、平衡状态： 2）、平衡条件： 3）、解题方法： A、正交分解法（最常用的方法，对物体受多个力更方便） B、效果分解法（适用于物体受三个力的情况） C、解析法（动态平衡法） D、整体法与隔离法 E、相似三角形法 二、典型例题 1、弹力的画法： F2APOF1B1）、 如图所示，光滑但质量分布不均匀的小球的球心在O F2 A P O F1 B 2）、下面图中，静止的小球m分别与两个物体（或面）接触，设各接触面光滑，则A受到两个弹力的是（　　） α α α A A α m A A B C D 2、摩擦力的求法： αFG1）、如图所示，用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为 α F G av相对2）、 a v相对 3）、如图所示，当左右两木板所加的水平压力大小均为F时，木块夹在板中间静止不动，如果使两边用力都加到2F ，则木块受到的摩擦力（ ） A．和原来的相等 B．是原来的2倍 C．是原来的4倍 D．无法确定 3、合力的求法： 1）、下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态 A．3N，4N，8N B．3N，5N，1N C．4N，7N，8N D．7N，9N，6N 2）、物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能的取值为： A．15N、5N、6N B．3N、6N、4N C．1N、2N、10N D．8N、6N、3N 4、物体的平衡的求法： 1）、力的合成法 （1）、如图所示，质量为15kg的物体用两根细绳AO、BO吊挂在天花板下处于平衡状态，两根绳子与竖直方向的夹角分别为37°、53° ．求两绳的拉力大小．(g取10m/s2) ABC30°（2）、如图所示， 水平横杆BC的B端固定，C端有一定滑轮，跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m的物体，另一端固定在A A B C 30° A． mg B． C． D． 2）、正交分解法 （1）、质量为m的木块在推力F作用下，在水平地面上做匀速运动．已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为下列各值的哪个?（ ） A．μmg Ｂ．μ（mg+Fsinθ） Ｃ．μ（mg+Fsinθ） Ｄ．Fcosθ （2）、小船用绳牵引，设水平阻力不变，在小船匀速靠岸的过程中则( ) A．绳子的拉力不断增大 B．绳子的拉力不变 C．船所受浮力增大 D．船所受浮力不变 （3）、如图所示，光滑的金属球B放在纵截面为等腰三角形的物体A与竖直墙壁之间，恰好匀速下滑，已知物体A的重力是B的重力的6倍，不计球跟斜面和墙壁之间摩擦，问：物体A与水平面之间的动摩擦因数μ是多少？ 3）、相似三角形法 （1）、如图所示，小圆环重G，固定的竖直大环半径为R，轻弹簧原