2016冀教版数学五年级上册第4单元《可能性》（简单随机现象和等可能性）教学课件.pptxVIP

简单随机现象和等可能性教学目标1、在抛硬币、掷骰子等游戏活动中，感受简单随机现象及结果发生的等可能性。2、能判断并说出简单情境中随机现象发生的结果，能清楚地表达判断和思考的过程。3、积极参加数学活动，对生活中的随机现象有好奇心，感受生活中处处有数学。说一说哪个是正面？哪个是反面？反面正面抛硬币游戏。有可能是正面朝上，也有可能是反面朝上。小 组 游 戏要求：（1）大家轮流抛硬币，先猜一猜哪个面朝上，再抛。每人抛10次，记录猜和抛的结果。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/（2）交流各组玩抛硬币的结果。讨论：抛硬币前能猜出哪个面朝上吗？球类比赛挑选场地时，为什么经常用抛硬币的方法？抛硬币时，可能出现的结果有两种：一是正面朝上，二是反面朝上。出现正面朝上和反面朝上的机会是相等的，用这种方法选场地是公平的。总 结抛一枚硬币，出现正面和反面的机会相等，像这种情况，在数学上叫做等可能性。抛掷一颗骰子，朝上的点数有（ ）种可能结果。6观察上图，说一说你从图中发现了什么？从下面两个盒子中分别任意摸出一个球，结果会怎样？从两个盒子中有可能摸出白球吗？为什么？结论：不能。因为两个盒子中没有白球，所以从两个盒子中不可能摸出白球。归纳总结1.在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。2.确定事件用“一定”“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。3.在一定条件下，有些事件发生的结果是可预测的，有几种情况，就有几种结果。练一练1.从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上，任意翻开1张，抽中的红桃有（ ）种可能。42.把一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱，从中任意抽出1张，抽中的红桃牌有（ ）种可能。133.把十二生肖卡片打乱顺序，扣着放在桌上。（1）任意翻开1张，翻开的生肖有（ ）种可能结果。12（2）同桌一起玩，每次翻开1张，看一看几次能翻出是自己属相的卡片。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/