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新课堂“三公开”课后反思
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听《云雀的心愿》有感
台头完小 张小迪
一堂好课，就是要简简单单地教，扎扎实实地练。教者教得活泼自然，学生学得轻松愉快，师生共同受益就行了。
听了我校陈燕老师执教的《云雀的心愿》一课，我颇有感触：陈老师教学风格虽然与其他老师有所不同，但是收效一样。她教学兴趣盎然，激情四溢，运用了多种方式的朗读和个性化的表达与探究，来理解文本内容，突破教学重难点，抓住文眼，直奔主题，展开教学。教学中紧扣教学目标，巧设方法与手段，注重读、悟，夯实基础，学生的听说读写能力均得到培养。课堂上学生的有感情朗读、分角色朗读令人欣赏，学生的想象说话，造句训练令人耳目一新，师生的鼓励性评价画龙点睛，不愧为一堂好课。而我校赵伟老师的上课就显得和风细雨，与学生零距离接触，零距离交谈，课堂上好多个“孩子们”、“聪明的孩子”，话语十分亲切自然，学生上课仿佛在母亲的怀抱里那么温暖、自由，那么轻松、愉快。陈老师对文本内容解读细致入微，课堂上始终抓住“森林实在是太重要了”这一关键句，层层推进，步步深入，以读、悟为主，注重积累运用，尤其课的结尾依标课本，精心设计，彰显语文作业魅力，根据学生的个性差异，适时适度地安排了选择性的作业，大大地减轻了学生的课业负担。
总之，一堂语文课，既要把握好文本内容，也要关注到学生的实际，既要读到位，也要练到位，既要注重个性差异，也要面向群体学生，这样才能达到预期的效果。
2015年5月20日
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