马自民研修记录5.doc

“国培计划（2014）”项目参训学员校本研修活动记录表 年度活动编号：201505 活动主题 以及要解决的问题 教师座谈会 三课活动 主持人 刘午生 主讲人 马自民 参加人员 区教研室人员 全体数学组成员 活动时间 与地点 2015年4月21日　　　 会议室 活动赵式 与过程 针对区教研员的讲话情况教师发表自己的看法： 赵老师：我认为文老师讲的情况比较真实，同时从文老师的讲话中也看到了领导对我们的期望。年轻教师一定要务实，一定要有一种创新精神和一种奉献精神。 张老师：赵老师讲到，关于评课的问题时，我认为非常有必要，只听课，不评课一点效果也不有，评课那是多个老师去帮一个老师，众多关点去帮一个弱点，这样一来才会起到全是亮点的作用。 李老师：关于提到说课，听课和评课，我认为太有必要了，我们年轻教师要提升，光靠我们自己摸索什么时候才会走向名师。所以我认为开展评课是一个重要的环节，一来可以锻炼我们年轻教师的心理素质，二来可以提升一下我的业务的素质。所以我提出全体老师有时间就去我们的教室，为我多多指点。 三课活动如何开展。 全体教师进行讨论，一个小时左右。提出了初步计划： 先进行集体备课。 对要讲课的老师进行教案，课件，课后作业的严格把关。 对讲课前，老师要进行说课。 关于新课的教学要起的效果提前进行预测，对教学时会现的情况要做到心里有数。 对课后的情况要及时统计，对课后效果及时检测。 上一节课，一节总结，一节反思。一个课后调查问卷。