听名师课后反思.doc

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听名师课后反思 10月19日我有幸参加了“名师大篷车” 在听课活动中,王秀娟老师的课程很有新意《牵着蜗牛去散步》,整个活动都是让孩子自己去完成,从孩子们的兴趣点着手,还考虑到活动的质量和效果,在活动中尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。而自己在设计活动的时候,往往考虑到的只是“我该如何教”,而很少想到“幼儿如何去学”的问题,其实作为教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。 还有一节大班艺术课。这次给我们展示的是《木瓜恰恰恰》,活动让我眼前一亮,老师丰富的脸部表情;优美的肢体语言;好似黄鹂鸟的美妙声音都深深感染着我。《木瓜恰恰恰》音乐注重节拍、感受、探索,它是和乐器、语言紧密结合在一起的。在活动中,老师的热情点燃了孩子们学习的激情,老师超强的表现力真的值得我们大家学习。 通过这次的听课学习,我在观摩名师们优质的教学活动中,感受到我们的教学差距。在今后的教学活动中,我将借鉴名师的一些好的教学方法,设计出适合孩子的教学环节,注重对孩子的综合性教学。 在以后的工作中,作为一名青年教师,我要刻苦钻研教材,不断学习,提高自身素质。在实际工作不断去学习、去观摩、去实践。

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