两栖类的生殖发育,鸟类的繁殖行为.doc

知识目标:1、知道两栖类的生殖发育离不开水； 2、能够说出青蛙的生殖发育的大体过程；鸟类生殖过程中的行为。 3、能说出鸟类卵的结构以及卵对陆地生活的适应性特征； 能力目标：1、增加归纳总结的能力、语言能力 2、加强理论联系实际的能力 情感目标：加强热爱大自然，热爱生命的情感 教学重点；两栖类的生殖发育过程，鸟类的繁殖行为，卵的结构 难点: 卵的结构 【展示图片】图片上的昆虫熟不熟悉？【熟悉】这事上节课我们学的两种代表昆虫-蝗虫和蚕。那么蝗虫是那种变态发育过程呢？【不完全变态发育】蚕是那种类型【完全变态发育】怎么区分两种变态发育过程【有没有蛹期】记不得的同学下去要记得看书哈， 每年夏季夜晚，在稻田边，池塘边都能听到青蛙或者蟾蜍的鸣叫声，有时候他们在浅水中，有时候他们在陆地上，因此他们是两栖类动物。接下来我们以青蛙为例学习两栖类的生殖发育过程，先看一下82页和83页的活动要求和讨论，带着问题看视屏【播放视频】同等会儿我找同学回答。好，我们来回答一下讨论的这三个问题。找一个同学描述83页这4幅图，有没有自告奋勇的？【抽问，或者自荐；适当的提示知指导】很好请坐，我来描述一下，图一是什么？卵块或者是卵带，雌雄抱对以后，雌蛙受刺激把卵排到水中，雄蛙马上把精子排到水中，精子和卵细胞在水里受精，说明青蛙是体外受精！【板书】受精以后形成卵块或者卵带。受精卵在卵膜内发育成幼体，也就是我们熟悉的蝌蚪，看着图二，这就是蝌蚪，没见过的赶紧看看哈，刚开始蝌蚪没有嘴，靠体内残留的卵黄供给营养，慢慢的有了口才在水中觅食；头两边长着羽状的外鳃，看起来就像是羽毛插在腮帮子上的那种，再过一段时间这种腮就消失了，长出鱼一样的腮，是内腮。再接着就会长出前后肢，尾巴慢慢缩短消失，腮也开始吐退化，长出肺，开始用肺呼吸，最终变成青蛙，青蛙有肺可以在陆地生活，他的皮肤可以进行气体交换因此也可以在水里生活。所以他是两栖类。蛙和其他两栖类动物，在幼体到成体的发育过程中，在生活习性和形态结构上有显著变化，因此也是变态发育。大家打这句话勾画下来。讨论的第二个问题，雌雄抱对有什么意义？【有助于受精】第三个问题，青蛙或者蟾蜍在生殖发育过程中那些事必须在水里完成？【受精，幼体生长、发育】那么还有哪些动物是两栖类呢？我们一起来看一看【展示图片】 现在我们稍好放松一下来看一个视屏【雄孔雀的求偶行为】刚才的孔雀开屏是为了什么?【求偶，吸引异性】没错和蛙鸣一样都是为了吸引异性也就是求偶。求偶属于生殖过程的一种行为，接下来我们就来学鸟类的繁殖过程。除了求偶鸟类还有哪些繁殖行为呢？：看着书上83页最后一段。鸟类在占区【勾画下来】和筑巢【勾画下来】的过程中，雄鸟通常会有不同的求偶【勾画下来】炫耀，杜鹃就会不停的高声鸣叫，红尾伯劳就会翩翩起舞，常见的鸽子就是不停地向雌鸽子点头俯首，雌鸟同意后，和雄鸟交配产卵勾画下来，卵在巢里，【展示图片】经过孵化小鸟就出来了。刚才勾画得就是鸟类生殖过程中的一些行为。同学们说说你知道那些鸟类的名字啊？【、、、、】很好，刚才大家说的这些鸟类啊大多都生活在陆地上，为什么鸟类能够适应陆地生活呢?【四肢发达、可以飞。。。等】当然大家也是正确的，但主要还是因为它的生殖发育过程有适应陆地生活的条件，所以我们先来看看生命的起点-受精卵。鸟类的卵大家应该不陌生吧，就是鸡蛋。虽然天天吃，可是你真的认识鸡蛋吗？了解它的结构吗？看看84页的讨论三个问题能回答出来吗？【能，不能】我们先来学习卵的结构。大家先看看85页的卵的结构图，对照下面的文字一起看。等会儿找个同学来描述这幅图。【两分钟后】好了，我们一起来认识一下它的结构。鸟卵的受精发生在输卵管的上端，当它从输卵管下行的时候，被输卵管分泌的卵白、壳膜和卵壳包裹，卵白就是通常说的蛋白，卵壳就是鸡蛋壳，壳膜就是蛋壳上的膜。都具有保护胚胎的作用，卵白也会提供一些营养。受了精的卵在卵黄上会有一个白的结构，就是胚盘，是由受精卵细胞分裂形成的。所以，雏鸟就是有胚盘这个结构发育而来的。只有受了精的卵才可以孵化出雏鸟。鸟类的胚胎是体内受精，体外发育，卵黄有丰富的营养，系带是干什么的呢？起固定卵黄的作用。由于卵外还有坚硬的壳保护胚胎，可以防止卵内水分散失，还具有透气性，气室有助于气体交换，正是由于这些条件才使得鸟类的出生率和成活率大大提高，才能适应陆地生活。孵化过程中，在亲鸟也就是双亲体温的影响下逐渐发育为雏鸟，雏鸟用喙啄破卵壳孵出。如果是常温，胚胎就不会发育 如果给你一筐鸡蛋你怎么判断能不能孵出小鸡呢？【看有没有胚盘】但是胚盘在里面看不见怎么办？看着书上86页的小资料。采用照蛋的方法可以识别哪些蛋已经受精，或者受了精却成了死胎，哪些没有受精。正常胚胎就是受精成功而且存活下来的卵，可见眼点明显，血