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面对面的交流
——读《给教师的建议》略感
初读《给教师的建议》这本书时,我有点新鲜,有点兴奋,甚或有点紧张。这对于我来说,不仅仅是一本书放在我的跟前,而更像是大师坐在我的面前。当我打开它时就是在跟大师面对面的交流了。
《给教师的建议》一书并不是枯燥难懂的教育理论著作,它其中的每一篇都很精巧,故事鲜活、生动。很多事例就发生在我们身边,很多道理也都能够理解。但正如大师所说:“懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。”
大师说:“请记住,没有也不可能有抽象的学生。”
这一点给我的印象很深,因为大师所说的正是我们平常生活中实实在在存在的问题
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