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xx小学1-3年级线上教学及作业辅导检查措施（九例） 一年级线上教学辅导作业检查的具体措施 发布微课，学生观看。 根据微课内容布置相关作业。 利用小打卡（微信小程序）、丰县智慧云平台、钉钉等平台，家长在里面进行作业打卡，老师进行检查。有错题让学生及时订正，每天作业进行记录，对没有完成作业及作业质量不高的学生进行电话或微信一对一辅导，没打卡的学生及时联系家长说明原因，然后补写。 二年级线上教学辅导作业检查的具体措施 1.首先通过网络找到相关课程微课，让学生进行观看。 2.其次布置本课相关的作业（如:本课字词，二类字，课后词语，背诵课文） 3.最后利用微信群、丰县智慧云平台、小黑板等平台，孩子在里面进行作业打卡，老师对孩子的作业进行检查。有错题老师圈画出来让学生及时订正，老师对学生每天的作业进行记录，对没有完成作业及一些作业质量不高的学生进行一对一辅导，对没有打卡的学生及时与家长联系并说明原因，补写，再次提交，给孩子检查进行反馈。孩子们的作业都完成之后，老师在群里对孩子的当天的作业进行反馈总结。 线上教学辅导作业检查的具体措施 三年级语文、道法 三年级语文线上教学检查作业措施： 1、学生先预习课文，再看相关视频。 2、学生熟读课文，直到会背。 3、学生书写生字词。 4、学生做课后习题。 5、学生把相关作业发到群里，老师检查后反馈。 三年级道德与法治线上教学检查作业措施： 1、学生先预习课文内容，再看有关视频。 2、课文中的实践活动，让学生在生活中去体验与实施。 线上教学辅导作业检查的具体措施 三年级数学、科学 疫情期间,我们的教学工作也做出了相应的改变，对于这学期的线上教学,我们从以下几个方面做了总结: 1、主要采用的教学形式：钉钉的家校本+微信群+作业盒子 教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 利用微信群发送录播资源，以便学生进行查漏补缺，利用钉钉的家校本上收发作业。利用作业盒子进行随堂检测和知识巩固。 2、主要利用的资源：彭城课堂、江苏家长、智慧云平台、小学科学在线、自己整理的配套资源等。 3、主要反馈手段：微信群即时反馈，家校本留言板，作业盒子随堂测验报告等。 4、作业提交环节：前期在微信群内提交作业，由于家长的监督，多数学生能够认真独立的完成，基本上全员都能完成作业，很少出现抄袭和拖拉的现象。中期出现了部分抄袭现象，我们要求学生不准在微信群内提交作业，全部私发给我们，学生彼此之间看不到他人的答案，也便于教师与学生的单独交流。后期由于部分家长的复工和外出，有4、5名同学作业开始漏交、迟交或不交，甚至有个别同学失去联系（家长住院）。 5、作业反馈环节：学生微信上提交的作业，均能在当天逐一批改并单独反馈，作业盒子上的当堂检测均有系统的即时反馈和分析，保证学生能够发现学习中存在的问题并及时进行改正。多数同学能够做到有错必改，部分同学则对错误选择无视，经提醒也无效。 三年级英语线上辅导方法 学生可以根据自己的实际情况，利用各种视频先自学 我自己把每一页录成小视频发到班级群里，让学生自己反复听读，尽量达到会背 家长提默单词，对于单词表上的单词，家长说汉语，学生默写英语，错的单词一个改两 行 课文每天背诵一页，发到群里。对于发音有错误的同学，进行纠正 英语课课练已经下发，每天做两页，发到群里，老师进行批改. xxx小学一二三年级 线上教学具体措施 语文：线上教学初期，主要应用“徐州益教通”发布的文章，结合本班孩子情况预习了前两个单元，后又借助“徐州小学语文”微课堂，跟着名师巩固学习了前两个单元。此外，借助“晓黑板”布置了读、写、背相关的作业，内容包括：生字词巩固、课文背诵、课外书阅读、课外读书笔记，背诵、朗读老师提供的文章等。多数学生能按时完成作业，但作业质量不高，每天的作业，均在“晓黑板”及时批改、及时反馈。这段时间以来，自觉、自律的孩子明显看到了十足的进步，还有将近10 位孩子存在作业滞后、质量不高等问题。今后还将继续抓个体，督成长，相信会让每一个孩子都取得进步。 数学：学生在家打开电脑，手机，平板均可以学习，做作业，在微信群里、智慧云平台提交作业，教师反馈。教师通过微信群把电子教材、课件、例题讲解发给学生，学生有问题就可以在群里发问，教师随时在群里答疑解惑，总之，通过各种方式、渠道去学习。教师每天在群里批改作业，学生的作业全批全改，提醒学生认真学习，统计学生完成作业情况，反馈学习的情况，表扬优秀，指出学生错误的地方，针对多数学生出错率高的题目，及时讲解，让学生明白错误之处，及时纠正。 英语：教师通过微信群把电子教材、智慧云平台名师的微课发给学生，让学生观看学习，遇到问题在群里提问，作业通过“晓黑板”和“一起作业”来完成，单词