Lesson32导学案（冀教版七年级英语下册）.docx

七年级英语上册Lesson32导学案 Class Group Name 【学习目标】 1、掌握本课单词：fresh,follow,count,forty,fifty,sixty, seventy,eighty,ninety,hundred. 短语：next to 句型：①May I help you? ②Yes?What can I do for you? ③I will take it. ④How much is/are……? 2、会准确使用关于购物和请求别人帮助的英语交际用语。 3、学会有礼貌的寻求帮助或表达自己的请求。 【重点难点】 1、熟记本课单词和短语。 2、掌握购物的英语表达。 【学法指导】 1、独学：预习课文，在文中用红笔勾画出新单词、短语和句型，独立完成导学案中自主学习部分的习题，并将预习中自己不能解决的问题标记出来。 2、对学：小组长组织本组成员一对一互查纠错，并检查组员的预习情况。 3、群学：小组合作解决疑难问题。学生通过交流与合作，在学中用，在用中学，积极的参与到课堂活动中来，从而完成学习任务，提高语言运用能力。 【自主学习】 自读课文，尝试翻译，用蓝色笔划出新单词和新短语，并做出翻译标注；用红笔划出本课重点句型（课前完成）。 I.试着写出本课的新单词： 新鲜_________ 跟随，明白__________ 数 四十 五十_________六十________ 七十 八十 九十 百 Ⅱ.尝试翻译以下短语： 1.在超市 2.新鲜的蔬菜 3.紧邻，挨着 4.没问题 5.跟我来 【合作探究】（先尝试自主完成，再小组讨论并展讲。） 一、课文探究（听录音，细读课文，小组交流不理解的句子，学生通过交流和合作，完成学习任务。） 1、Listen to the lesson and finish Exercise 1 of Let’s Do It.（教材P85） 2、Read the lesson again and finish Exercise 2 of Let’s Do It.（教材P85） 二、知识点探究 A：基数词 1.〖观察〗forty,fifty,seventy,eighty,ninety 〖发现〗从21-99整数几十中，除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀 构成。表示“几十几”时，,21-99都是“几十”和“几”合起来构成的，在个位和十位之间要用连字符“-”连接， 例如：21 99 〖应用〗写出这些数字的英语翻译：20 30 89 75 2.〖观察〗one hundred 〖发现〗表示“百”要用 ，当hundred前面有具体数字时，hundred用原形，当没有具体数字时，用hundred of,意为“成百上千的”，其前可用several, a few, many等修饰。而且要注意，hundred和基数词连用时要用单数形式，例如：700 ,在百位和十位之间要加and,例如：120 〖应用〗写出这些数字的英语翻译：200 180 376 B: may的用法 〖观察〗Hello, may I help you?你好，我可以帮助你吗？ 〖发现〗may在本句中意为“ ”。May I...?用于征询对方的意见，语气比较客气、正式。 may还有“ ”的意思，表示可能性。 〖应用〗翻译句子：You may put your bag on the bed. 。 This afternoon I may