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北京市朝阳区实验小学 简介和招生简章
一、学校简介
学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼,把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。欢乐、幸福是校园生活的主题。学校建有一流的舞蹈形体、书法美术等专业教室,建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。
北京市朝阳区实验小学是一所全日制公立小学,成立于1956年,总校坐落在北京市朝阳区幸福村地区,地处使馆区,紧邻CBD,交通便利,地理环境优越。学校以“为幸福人生奠基”为办学理念,形成了“幸福人生从健康起航,幸福人生让道德引航,幸福人生用习惯护航,幸福人生乘能力远航”的育人体系。以“幸福教育”为核心,以全面科学育人为目标,逐步构建开放多元、质量上乘、具有国际视野的课程体系,促进学校教育优质化、现代化与国际化水平的整体提升是学校的办学方略。经过60余年的发展,学校成为拥有雄安、贵阳、密云等11校区,12址办学的教育集团,在岗教师近600人,在校学生6000多人。
学校注重教师队伍建设,从2015年启动“青蓝工程”,建立导师带教、师徒结对机制,着力打造建设队伍,促进教师专业化发展,形成了各级骨干教师梯队。
学校拥有一支高素质的教师队伍,在特级教师陈立华校长的带领下,形成了浓厚的研究氛围。各个学科均有市区级学科带头人、骨干教师,建立了骨干教师发展梯队,形成了具有“儒雅、恬淡、睿智、大气”的朝实气质的教师团队。
学校以数学教学为特色,传承与发扬“马芯兰教学思想”,将小学一至六年级数学教材的知识结构打通,提炼了58节训练课,旨在抓住重点内容,培养学生的数学思想和解决问题的能力。学生能在轻松、快乐的氛围下,用4年时间完成6年的学习内容。数学教学的改革,也带动了语文、英语等各学科的发展,如语文推出了9个内容26门课程的选课走班模式,英语学科总结出中外合作教学和分层走班模式。学生的能力得到再次提升,在北京市、朝阳区的历次学业水平测试中均取得优异的成绩。
学校致力于教育现代化的发展,1998年建立门户网站,2002年全面推广使用交互式电子白板,2003年创建“笔记本电脑实验班”,2007年研发“数字化校园系统”,2014年开展“电子书包”PAD的教学实验,2015年推出“手机版朝实学习平台”……学校大力促进信息技术与教育教学的深层次融合,让信息技术呈现在学校的各个角度,提高了学校的管理效率和教育教学质量,师生信息化应用能力在市区处于领先地位。其中研发的“数字化校园系统”、“电脑课桌”、“电脑课椅”、“触感式软笔书法基础教学器”等,获得国家版权局的专利;《小学数字化教学的实践探索》获得2018年基础教育国家级教学成果二等奖。
2013年,为了给孩子更多的选择空间,学校针对课程目标、课程内容、课程设置、课程时长等方面存在的问题,从课程的层面对学校整体的教学进行“顶层化”设计,创建了各个学科的“课程群”,开发了70余门课程内容,采取“选课走班”的教学模式,依托学校“数字化校园”网络系统,有效地推进学校整体的教学改革。为使其他校区学生也能享受课程改革的效益,2017年开始,音乐、美术、科学、综合四个学科教师跨校区进行走校授课,实现了集团内教师跨校联聘,轮岗交流,提升了老师专业能力,让更多的学生得到了个性化,特色化,全面化的培养,创新能力得到极大的开发,学生发明了“新结构的鲁班锁”等10余项成果获得国家专利。
学校将“社会主义核心价值观”的内容细化为“朝实行为规范60条”,并且有机地融入到1—6年级学生的日常教育管理中,通过讲故事、小视频、说一说、做一做等学生喜闻乐见的形式,使学生把行为习惯要求内化于心,外化于行。
学校为孩子们设立了“爱眼工作室”、“小胖墩工作室”、“体能测试室”,购置淡盐水漱口设备,开设了“给男子汉加钢”等课程,促进学生全面健康发展。通过几年的时间,取得了很好的效果,学生近视不良率从2010年到2018年下降了10多个百分点,学生体质健康优秀率从2013年到2018年提升了近15个百分点。
学校不断探索国际教育的学习模式,聘请来自英、美的外籍教师,引进英语Drama社团,探索先进的教学模式与方法,同时也专门开设法语、德语、西班牙语等小语种的课程学习,培养学生的语言能力。另外,通过学生、教师的涉外交流活动,打开了学校教育走向世界的大门:2011年,学生艺术社团赴马来西亚参加国际儿童文化节;2013年,赴澳大利亚参加青年才艺大赛,获得创作、表演等7项金奖……2013年9月,学校正式启动了第一期赴英“留学计划”,为期一年,旨在抓住小学生语言学习的关键期,采用学习母语的方式学习英语,突破第二语言学习的障碍,已顺利举办第5期 。
为了提高老师的工作效率和幸福指数,学校于2017年开展“半开放式管理”,在保证教育教学工作正常开展和教学质量不下滑的情况下,鼓励教师灵活安排
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