复习(五)位置与方向.pdf

复习（五）位置与方向 姓名 1、在（）里填上东、西、南、北。 ①△在第 2 行第 4 个， ②在第 1 行第 2 个画○； ③在第 4 行第 3 个画□； ④在第 2 行第 2 个画☆； ⑴小松鼠住在小兔的（ ）面；小猫住在小兔的（ ）面。 ⑤在第 2 行第 3 个画※， ⑵小熊住在小兔的（ ）面；小狗住在小熊的（ ）面。 ⑥△在※的（ ）面，※在△的（ ）面。 ⑵小兔住在小熊的（ ）面，住在小松鼠的（ ）面。 ⑦☆在○的（ ）面，在※的（ ）面。 ⑶小花狗住在小猫的（ ）面，住在小熊的（ ）面。 3、填空 2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。 △ ①教学楼在食堂的（ ），食堂的（ ）面是实验楼。 ②实验楼在食堂的（ ）面，在花坛的（ ）面。 ③操场在教学楼的（ ）面，在实验楼的（ ）面。 九月，一片叶子的飞舞，让人看到了又是一个秋天，不免让人心生一丝悲凉，可是那些火红的枫叶，何尝不是秋送给我们的一片片诗 行？九月，我欣喜与诗相遇。和煦的阳光写进我的向往，缠绵的秋雨写进我的惆怅，凄凉的秋风写进我的思念，遍野的黄花写进我的欢喜， 悠悠白云写进我的温柔，潺潺溪水写进我的等待……朦胧里，繁华中，孤独时，低眉处，无不落下一行行诗。诗情画意里，我的幻想随着诗 句一起飞舞……倘若让我乘着九月的风而去，我一定会飞到你的身边，与你一起感受夕阳的温馨，一起欣赏野菊的娇媚，一起歌吟湖水的潋 四季更迭，我们总会在落寞里送走一个季节，在希望里又迎来新的季节。在一阵萧瑟的凄风冷雨过后，终于迎来了明媚淡然的浅秋。九月， 滟，一起嗅过麦田的芬芳，一起品尝漫山遍野的果子的甘甜……那该是怎样的一种美好？和一知心人相伴在九月里，看山是山，看水是水。 有饱满的收获，也有失意的伤感，有意外的惊喜，也有沉淀过后的平淡。我想把我的记忆永恒，偶尔打开回味的时候，默然相对，独自欢 此生，已是圆满。 喜。 九月，闲适的假期已然结束，忙碌的身影穿梭在学校与家的两点一线上。一段焦头烂额过后，终于慢慢走向生活的正轨。欣慰的是， 一个属于教育人的节日——教师节，如一阵清风抚去你满身的疲惫。教师节，是在这样挥汗如雨的开学季送来的一片温馨。行走在时光机 里，一直以为自己所从事的事业没有诗歌中盛赞的伟大，每天做着就是一些平凡琐碎、循环重复的细致工作。只有在这个季节的这一天里， 自己仿佛借着秋风的手，飞在了云端，尽情享受着灵魂的赞美和精神的慰藉。 飞在了云端，又落回地平线上之后，欣喜的是，在九