河北省武邑中学2020届高三年级下学期第二次质检考试文科综合试题(PDF版)政治答案.docVIP

河北省武邑中学2020届高三年级下学期第二次质检考试文科综合试题(PDF版)政治答案.doc

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PAGE 1 政治答案 12.B【解析】A:某国重大项目纷纷开工,为钢铁行业创造了较好的市场环境。但由于产能释放过快,钢材价格指数大幅下降,这说明钢铁供给和需求均增加,A选项中的需求和供给均减少,排除。 B:由材料可知,重大项目开工引起钢铁需求量增加,同时“产能释放过快”导致供给的增幅远大于需求的增幅,从而引起钢材价格指数大幅下降。用供求曲线图来表示,需求曲线(D)与供给曲线(S)均右移,且供给曲线的移动幅度大于需求曲线的移动幅度,B项符合题意。C:C选项中只显示供给增加,但需求不变,不合题意,排除。D:D选项中供给增加,但显示需求减少,不合题意,排除。故本题选B。 13.B ②不是灵活用工④与社会分工无关。 14.A 政策性农业保险,属财产保险,但实施该保险意在分散农业风险,增加农业抗风险能力, 而非增加农民收入,故①正确,②错误。政策性农业保险能防范风险、减少损失,但不能增加农民财产性收入,故④不选。③应是这种保险的作用,应入选。 15.D【解析】本题考查大力发展生产力、分配制度及社会主义市场经济的相关知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。将按劳分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度,有利于促进社会生产力发展,更好地发挥社会主义制度的优越性,调动各种要素所有者的积极性和创造性,财富涌流,让改革发展成果由人民共享,③④符合题意。我国经济体制改革是坚持社会主义市场经济改革方向,①说法错误;我国现阶段的分配政策是要增加低收入者收入,扩大中等收入群体,调节过高收入,逐步形成橄榄型收入分配格局,②说法错误。故选D。 16.C ①基本政治权利是选举权和被选举权。④与完善行政监督体系无关 17【答案】C 【解析】党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,为占世界五分之一人口的东方大国开辟国家治理新境界指明了方向,也为人类社会制度文明贡献了中国智慧。这表明中国共产党科学执政,筑牢我国长治久安的制度根基,也体现了中国特色的国家治理理念为全球治理提供了借鉴,②④符合题意。材料的主体是中国共产党,而未涉及全国人大,①不符合题意。材料体现的是中国共产党科学执政,而未涉及中国共产党依法执政,排除③。故本题选C。 18【答案】B 【解析】材料表明,中国特色的大国外交肩负国际责任和信守国际承诺,牢牢占据国际道义制高点,坚持走和平发展道路,推动构建人类命运共同体,为促进和平与发展贡献中国智慧和力量,①③符合题意。和平与发展仍然是时代主题,没有发生,②说法错误。我国要加强同发展中国家的团结合作,但独立自主是我国的外交立场,不是中国与发展中国家共同的外交立场,④说法错误。故本题选B。 19.C 20.C 21.C 22.【答案】C 【解析】 【详解】C:漫画反映的是牵牛要牵牛鼻子,启示我们要抓重点,集中力量解决主要矛盾,C符合题意。 ABD:选项内容与漫画主旨不符合,排除ABD。 故本题正确答案为C。 23.C 38.【解析】本题以经济生活中的具体案例为载体,综合考查财政的作用、国家的宏观调控等知识及获取和解读信息、调动和运用知识的能力。试题属于措施类主观题,依据材料和设问要求,先明确我国推动品牌连锁便利店高质量发展的具体措施,然后用一一对应的方法组织作答。具体可依据“外资企业大幅加大对中国市场投入”“予以财政资金支持”“政务服务”等组织答案。 【答案】①扩大品牌连锁便利店对外开放,促进品牌连锁便利店布局更加优化。(3分)②发挥财政促进资源合理配置的作用,促进品牌连锁便利店快速增长。(3分)③支持品牌连锁便利店提供政务服务,提升品牌连锁便利店便民服务水平。(4分)④增强宏观调控的科学性,进一步优化便利店发展环境。(4分) 39。解析:解答本题主要从依法行政相关方面的角度准确解读材料。结合材料,可具体从依法行政的领导力量、依法行政的前提条件、依法行政的实施主体、依法行政的宗旨等层面,调用坚持党的领导、完善法治体系、提高行政水平、政府的宗旨和原则等知识作出综合说明。 参考答案:①党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。推进依法行政必须坚持党的领导(3分);②不断完善法治体系,将改革成果上升为法规,为推进依法行政提供完备法治保障(3分);③规范行政执法,加强执法监管,自觉接受监督,严格责任追究,努力提高依法行政水平(3分);④必须以人民为中心,坚持执法为民,践行为人民服务的宗旨和对人民负责的原则(3分)。 40.本题考查中华文化的特点、矛盾的普遍性与特殊性等知识:考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。思路点拨通读材料不难发现,材料第二段主要说明了各民族共同创作

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