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二、在实践中追求和发展真理;1.知道真理的含义、真理的基本属性。
2.懂得真理是客观的、是具体的有条件的;懂得认识的反复性和无限性。
3.应用具体的事例分析、说明真理是具体的有条件的和认识具有反复性和无限性,懂得追求真理是一个过程。;预习成果交流;(一)真理是客观的; 1、真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。
2、真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。;前苏联的
社会主义革命;“造反有理”这个观点是真理还是谬误?;(三)追求真理是一个过程;2、认识具有无限性:追求真理是一个永无止境的过程
(1)从认识对象看:
(2)从认识主体看:
(3)从认识基础看:
3、认识具有上升性:认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 ;;【合作探究二】;【合作探究二】;马克思主义认识论原理;一、真理的内容是客观的,谬误的内容是主观的。;1.借此日本右翼势力不断抬头、安倍政权的仇华倾向日益显著之际,由全国人大以立法形式设立南京大屠杀死难者国家公祭日,祭奠遇难同胞,警示日本右翼势力不得否定侵略和罪恶历史。这蕴含的哲学道理是( )
A.在实践中不断发展真理
B.维护了国家统一和民族团结
C.真理的最基本属性
D.维护了国家安全和国家利益;2.“有了目标就要着手行动,不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已,不去努力为之奋斗它永远只是一个漂亮的肥皂泡,最终是会破碎的……”这告诉我们( )
A.实践是认识的目的
B.实践具有客观物质性
C.实践是检验认识真理性的唯一标准
D.实践具有社会历史性;3.实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。我们要不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系,这是因为( )
A.真理是具体的,有条件的,随着实践的发展而发展
B.真理只有在实践中才能得到检验
C.正确的认识必须经历多次反复失败才能获得
D.获得真理是实践的最终目的和归宿
;4.下图漫画揭示的哲理是( )
A.人的认识受主客体因素制约
B.人的主观认识影响客观环境
C.经实践检验的认识就是真理
D.思想的高度决定认???的深度;1.实践是人们改造世界的一切活动。
2.真理是标志着客观同主观相符合的哲学范畴。
3.实践之所以能够检验认识的正确与否,在于其是主观见之于客观的活动。
4.追求终极真理是永无止境的过程,所以人不能认识真理。
5.从实践到认识、从认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式上升 。
;①实践是认识的来源,随着古代手工业、商业、对外贸易的发展,我国开始广泛使用计算工具——算筹。
②实践是检验认识真理性的唯一标准。在这种情况下,古代流传下来的筹算,已经不能适应需要
③实践是认识发展的动力。筹算就演变到珠算
④实践是认识的目的。珠算的推广,促进了古代商业经济的发展。
;①认识具有反复性。苹果手机的发展不是一帆风顺的。
②实践是认识发展的动力。iPhone一代并不能称作一部成功的产品,这部手机的设计存在着许多的缺陷。
③认识具有无限性和上升性。苹果陆续发布了iPhone的二、三、四、五、六代产品,自iPhone3GS到iPhone6,苹果手机均以特有的设计理念、
④实践是认识的目的。在全球的热度空前,在中国市场的持续缺货。
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