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必威体育精装版国家开放大学电大专科《信息技术与教育技术(2)》单选题判断题题库及答案（试卷号：2083） 一、单选题 1．( )被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 A．学习理论 B．教学理论 C．传播理论 D．教学系统方法 2．根据1994年美国教育传播与技术协会( AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。 A．设计、传递、利用、管理、评价 B．设计、开发、管理、检索、评价 C．设计、开发、利用、管理、评价 D．设计、开发、利用、管理、修改 3．( )总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理》，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿一理论一练习”。 A．昆体良 B．杜威 C．柏拉图 D．苏格拉底 4．学习是指认知结构的变化。这是( )对学习的界定。 A．行为主义心理学 B．认知主义心理学 C．人本主义心理学 D．建构主义理论 5．下列选项中，不属于多媒体计算机技术特点的是( )。 A．经济性 B．集成性 C．交互性 D．智能性 5．下面哪一项不是程序教学法的特点？( ) A. 小步骤学习 B．自定学习进度 C．教师掌控学习进程 D．积极与及时的反馈 6．学习风格的构成有( )三个层面。 A．场独立、场依存和生理 B．生理、心理和社会 C．焦虑水平、概括和列举 D．生理、心理和沉思与冲动 7．以下不属于多媒体教室的常见组成设备的是？( ) A。多媒体计算机 B．大屏幕投影仪 C．实验仪器和设备 D．扩音器或喇叭 8．以下关于教学设计的描述哪一项是不准确的？( ) A. 教学设计是一种系统方法 B．教学设计的目标是为了优化教学效果 C．教学设计要就是要设计教师的教学过程，即“怎么教”的问题 D．教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案 9．以下关于沉思一冲动型学习风格描述不正确的是？( ) A．沉思型的学习者在有几种可能解答的问题情境中，倾向于深思熟虑而错误较少 B．冲动型的学习者则倾向于很快地做出反应和检验假设，且常常不够准确 C．沉思型学习者在阅读、推理测验的成绩较好，但是在创造设计中的表现不够理想 D．冲动型学习者经过特殊的训练，也能够学会有条不紊地、细心地进行学习和解决问题 10．以下不属于班级教学主要形式的是( )。 A. 课堂讲演 B．课堂回答 C．个别化教学 D．课堂自习 11．以下哪种观点不属于建构主义的学习过程观？( ) A．学习者对学习内容的理解总是涉及学习者的认知过程及其原有认知结构 B．学习的过程是“情景一反应-强化” C．知识既不是客观的东西，也不是主观的东西，而是个体在与环境的双向交互作用过程中逐渐建构的结果 D．新知识必须在旧知识的基础上建构。认知发展的过程是一个内在结构连续的组织和再组织过程，在新水平上整合新、旧信息以形成新结构 12．不同书写习惯的民族对一幅图像关注的位置和顺序以及不同部位停留的时间都不同。一项对从左向右书写的人群的眼动观察研究表明，很大一部分人倾向于首先观看图像的( )。 A．左上角 B．右上角 C．左下角 D．右下角 13．以下不属于计算机教育应用的核心范畴的是？( ) A．教学应用 B．教育信息处理 C．教育管理应用 D．文化宣传 14．下面关于语言实验室的描述，不正确的是哪一项？( ) A．听音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生 B．听说型语言实验室能让师生或生生开展对话 C．听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音 D．视听对比型实验室就是多媒体教室 15．以下关于学习需要分析的描述哪一项是不准确的？( ) A．内部参照分析是根据学习者的自我目标或工作需要与其现状做比较，找出两者存在的差距，从而得出学习需要的方法 B．外部参照分析是根据社会、企业、职业对学习者的要求而得出学习需要的方法 C．学习需要分析是一个持续的过程，在实践中需要经常进行检查或修正 D．教师、教学环境等方面的需求也是一种学习需要 16．以下关于撰写教学目标的说法中，不正确的是：( ) A．教学目标应陈述通过一定的学习活动后，学生的内在心理状态的变