河北省武邑中学2020届高三年级下学期第二次质检考试文科综合试题（PDF版）历史（解析）答案.docx

PAGE 1 武邑中学高三下学期二检历史试题 (答案及解析) 24.【答案】C 【解析】根据所学可知，城墙是在都邑周围建起的用于防御的障碍性建筑，中原早期都城“大都无城墙”说明王都实力强大，不用担心外来进攻，体现了王都的强大实力和文化自信。故答案为C项。A项，商周时期属于奴隶制社会，保留原始社会部族遗风与材料无关，排除；B项，中央集权体制的形成是在秦朝，与材料无关，排除；D项，经济技术条件限制与材料无关，排除。 【点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。 25.【答案】C 【解析】试题“秦始皇是中国历史上第一位皇帝。文治武功令人赞叹，被后世称为“千………”主要考查秦灭亡的原因，正确选项选C。A、B、D三项的说法都比较片面，没能正确说明秦灭亡的原因。C项柳宗元认为秦灭亡的原因在于暴政，“非郡邑之制失”。 26.【答案】C 【解析】由明代钱币铸造总量、技术劳动力和士兵的工资相对宋代减少，流通货币从宋代的金、银、钱发展到明代的米、谷、布等实物和白银，结合所学知识可知，这反映出明代江南地区商业贸易发展相对缺乏活力，C项正确；明代前中期国家统一安定，A项错误；材料内容与民众收入的增减无关，B项错误；白银流入影响经济秩序与材料主旨不符，D项错误。 27.【答案】B 【解析】水陆码头多为商品经济发展之处，商业发展需求使对信义更为重视，故B正确；材料与地域性文学发展无关，排除A；“义”为我国传统主流道德观念，材料未体现主流观念的变迁，排除C；材料并不能说明三国历史受到商人们的推崇，排除D。故选B。 28.【答案】B 【解析】【详解】材料指出君权尊民权衰是中国贫弱的根源，“今日策中国者，必曰兴民权”说明兴民权的目的是使中国富强，所以应选B；A项是西方思想启蒙追求的目标，材料中也没有体现；C、D项是中国思想启蒙的原因，不是材料本身反映的内容，排除。 29.【答案】A 【解析】法币的推行能够缓和财政危机，减少白银外流，为抗战作一部分准备，故A符合题意；“解决了”“制止了”“充分”说法太绝对，故BCD不符合题意。故选A。 30.【答案】A 【解析】华北敌后抗日根据地发行的扫盲普及读物“抗日三字经”中的民主民族内容，体现出中共重视政权建设和民众启蒙，A项正确；只有《三字经》中的宣传，不能说明动员工作成效显著，B项错误；中共探索正确的革命道路不是1940年代才开始的，C项错误；“抗日三字经”中宣传敌后抗日根据地的民主建设，并没有否定欧美和苏联“模式”，D项错误。 31.【答案】A 【解析】1972年尼克松访华，中美关系逐渐正常化，推动进出口增加，故A符合题意；从1970年到1975年，还处于“文化大革命”时期，生产力未能大幅度提升，也没开始改革开放，更没有以经济建设为中心，B、C、D不符合题意。故选A。 32.【答案】C 【解析】根据材料可知，罗马通过公民权的授予解决了地域局限，这是罗马统一地中海的根本原因，由此可见罗马实行了较为务实的统治策略，故本题答案选C项；材料产生的是罗马帝国，不是罗马共和国，排除A项；罗马法维护的是奴隶主阶级的利益，排除B项；材料旨在强调法律作用，不是强调罗马的扩张，排除D项。 33.【答案】D 【解析】苏（俄）联历史上对粮食政策即农村生产关系的几次较大规模的调整，反映出农业问题的复杂性和俄国农业发展的曲折历程，D项正确；巩固工农联盟不适用于粮食专政政策，A项错误；集体农庄基础地位无法体现整个题意，B项错误；苏联的计划经济开始于1928年，C项错误。 34.【答案】A 【解析】根据材料“跟着美国走——紧抓住梦的手”、“多边自主外交——我要我的滋味”反映了日本对美国由依赖到自主的过程，日本争取成为政治大国的心态，故A项正确。材料只反映二战后日美两国关系的演变，不能体现从两极格局到一超多强的发展趋势，故B项错误。材料没有体现美国霸权主义和日本对二战中罪行的深刻反省，故CD两项错误。 35.【答案】B 【解析】1970年和2010年世界主要国家日炼油能力格局的变化，特别是中、俄和第三世界国家日炼油能力的提高，说明了世界经济格局的演变，B项正确；世界主要国家日炼油能力的变化，与国际霸权的转移无关，不能体现生产的社会化，AC两项错误；世界主要国家日炼油能力的分布与石油资源的地理分布不同，D项错误。 41.【答案】（1）变化：划分依据从偏重文明到注重疆界；华夷之间的边界由模糊到清晰；对自身文明由自信优越到焦虑紧张。（其它言之成理亦可）影响：催生了以“天理”为核心的理学思想。 （2）变化：“天朝”逐渐减少并消失，“中国”和“大清国”增加；“天下”逐渐减少，“世界”“国家”和