外研版三起英语六年级下册教材分析.docx

PAGE 外研版英语六年级下册教材分析 本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务。 module 1:能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s…… module 2:能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用what are you going to do /eat ? I ’ m going to …… . module 3:学会描述正在发生的事，学会运用I ’ m sending some photos .The sun is shining . module 4:学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用who can help me ?sorry ,I can ’ t . module 5:学会表达正在某件事时另一方面一件事情同时发生，学会运用“Daming is playing the trumpet but the phone is ringing . module 6:学会给他人礼物和接受别人礼物。I bought you this book . module 7:学会描述一次访问，Shouzhou V flew into space with Yangliwei. module 8:学会描述一个人的一生Hellen Keller became blind and deaf etc . module9:学会询问原因及回答。What’s the matter ,my pencils broken. module10:学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。 教学目标 ⒈能按四会、三会的要求掌握所学单词。 ⒉能按四会要求掌握所学句型。 ⒊能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 ⒋能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ⒌进一步养成良好的书写习惯。 ⒍进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 ⒎能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 ⒏能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教学重难点 ⒈能按四会、三会的要求掌握所学单词。 ⒉能按四会要求掌握所学句型。 ⒊能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 ⒋能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 主要措施 ⒈以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，鼓励学生多说英语，从而提高学生的学习积极性。 ⒉通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。每节课及时查验，精讲精练，针对强化。 ⒊日常教学中，可采用听力检测，读诵默写，复述课文，角色扮演，游戏扩展等方式提升教学效果。 ⒋设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 ⒌多与学生交流沟通，了解学生学习中存在的问题与不足，及时解决问题。在课堂中多创设教学情境，以帮助学生学习。 ⒍教学中多用直观教具，激发学生学习英语的兴趣。针对六年级学生的年龄特点，在本册的教学中多使用有助于学生更易掌握学习内容的直观教具，通过有趣形象的教具辅助教学，从而激发学生学习本课的积极性。 ⒎基础知识和基本能力的并重。在教学过程中不但让学生掌握基本的语音、语法、词汇。而且让学生在听说读写各能力方面有所提高。让学生不仅学会知识，而且会运用知识。 教学进度 第一周 Module 1 第二周 Module 2 第三周 Module 3 第四周 Module 4 第五周 Module 5 第六周 Module 6 第七周 Module 7 第八周 Module 8 第九周 Module 9 第十周 Mid-term examination 第十一周 Module 10 第十二周 Story Time 第十三周 Review Module 第十四周 Review 第十五周 Review 第十六周 Review 第十七周 Review 第十八周 Final examination 第十九周 第二十周