3.2青春有格-部编人教版七年级道德与法治下册学案.docVIP

2020年春学期七年级道德与法治教学案（06） 第三课 青春的证明 第二课时《青春有格》 班级： 姓名： 时间：2020年2月26日 一、学习目标 【情感、态度与价值观目标】培养荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。 【能力目标】认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 【知识目标】知道“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。 二、自主预习 1、什么是“行己有耻”？ 2、“行己有耻”要求我们怎么去做？ 3、什么是“止于至善”？ 4、“止于至善”要求我们怎么去做？ 三、自学反馈 1.“行己有耻”（1）含义：一个人行事，凡自己认为______的就不去做。（2）要求：① “行己有耻”需要我们有______ ，不断_______。 ② “行己有耻”要求我们树立___________意识，_____________的事情不能做，_________的事情坚决不做。③ “行己有耻”更需要 ___________。 2.“止于至善”（1）含义：是人的一种_____；是一种________的精神状态。（2）要求： ①每个人都可以从 做起， 。 ②在生活中寻找 ， 。③要求我们养成___ __的习惯。 四、合作交流 1、板块一: “行己有耻” 2、板块二: “止于至善” 五、独立训练 1.(2018扬州）康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”这里所讲的“耻”是指 （ ） A.害羞 B.知耻 C.谦虚 D.包容 2.(2018陕西)习近平总书记在与北师大教师座谈时强调：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人无德不立，育人的根本在于立德。下面做法符合习总书记要求的是 ( ) ①3月5日，学校组织学生开展学雷锋实践活动 ②4月24日，学校开展科技创新活动 ③5月4日学校组织部分团员赴延安革命圣地开展研学活动 ④5月12日，学校开展防震演练活动 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.(18苏州改编)“耻之一字，乃人生第一要事。”这告诫我们 ( ) A.知耻的人没有心理问题 B.知耻就会失去自尊 C.羞恶之心就是“止于至善” D.做人要从知耻开始 4.扬州好人刘卫国，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的事迹告诉我们 （ ） A.关爱自己更重要 B.“止于至善”从点滴小事做起，积少成多，积善成德 C.做大事才能做到“止于至善” D.人在逆境中才有目标 5.孔子说：“行己有耻。”下面与这句话意思相符的有 （ ） ①耻之一字，乃人生第一要事 ②羞恶之心，义之端也 ③闻过而终礼，知耻而后勇 ④不积跬步，无以至千里 A. ①②③ B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④ 六、拓展延伸 河南科技大学赵德龙同学荣获2016年度“中国大学生自强之星”。赵德龙自幼患小儿麻痹，家境困难，在父亲瘫痪、生活不能自理的情况下，他克服重重困难带着父亲上大学。他积极参加科技创新活动，所在团队荣获2015年全国大学生“小平科技创新团队”。 （1）赵德龙身上体现了哪些优秀品质？ （2）请你写一封倡议书，向广大的中学生朋友们发出“飞扬青春，助我成长”的倡议。 七、课堂作业 1.自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，要靠 （ ） ①坚强的意志 ②进取的精神 ③随心所欲 ④不懈的坚持 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 2.《孟子》指出的“穷则独善其身，达则兼济天下”是指