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小学新冠肺炎疫情学生开学工作方案资料(全套).docxVIP

小学新冠肺炎疫情学生开学工作方案资料(全套).docx

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**县**第二小学 2020年春季开学方案 根据国家、省、市、县新冠肺炎疫情防控工作统一部署和要求,结合平顶山市、县教育体育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控办公室印发的《关于做好春季学期开学有关工作的指导意见》(〔2020〕13号),我校根据疫情形势,在疫情安全可控的情况下,采取实际情况的办法,精准安排,分年级、分班级、分期、分批有序开学,制定具体开学方案。方案主要包括防控措施、人员返校安排、教育教学管理等内容。现制定模板如下,供参考。 一、防控措施 (一)开学当天 1.强化阵地意识。按照外防输入、内防扩散的要求,严格管控学校校门。在学校大门口设置体温检测点,师生进出校门一律核验身份,一律凭健康证,一律佩戴口罩,一律检测体温。体温正常方可入校,出现发热、咳嗽的教职员工和学生,一律实行医学观察,不允许带病或未解除医学观察人员进校。不服从管理者一律严肃处理。 2.坚持安全出行。提醒师生尽量不乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时,须全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。 3.设置“鞋底消毒池”。在校园及班级入口处设置“鞋底消毒池”,安排专职人员定时向“消毒池”喷洒补充消毒液,尽可能地去除鞋底携带的多种细菌和病毒。 4.上好开学第一课。开学第一天,用一天的时间,围绕疫情基本知识、防控措施和相关法律法规,通过主题班会、班主任会方式等,对所有教职员工和学生开展疫情防控知识教育,提升教职员工和学生疫情防控意识,增强防控能力,了解并遵守上级教体行政部门、学校出台的疫情防控管理制度和措施,组织学生开展I级应急响应处置演练。 5.加强环境整治。要大力开展校园爱国卫生运动,加强人员密集场所卫生管理,每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒,要按照要求,全面做好垃圾分类管理工作;经常开窗通风,保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用,必须使用的公共上课场所(如电脑室、实验室等),要坚持使用一次消毒一次。 6.规范记录报备。做好全体师生缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,应及时上报,同时配合属地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。 7.减少聚集活动。学校尽量不组织开学典礼等大型集体活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。 8.科学安排教学。要合理调整安排春季学期教学计划,充分利用课堂教学和网络课程,开展教育教学活动。要合理安排上下学时间,避开上下班高峰;暂缓实行中小学延时放学服务。 (二)开学后 1.落实岗位责任制。加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作,相关人员要在岗在位,确保疫情防控应急预案落实到位。学校书记、校长须坚守岗位、靠前指挥,全面落实联防联控措施,构筑群防群治严密防线,确保防控工作无疏漏。 2.落实疫情动态监测制度。(1)严格落实教职员工和学生晨、午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测体温制度),对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生,第一时间在隔离场所进行隔离观察,且安排专人负责,并立即上报属地卫生疾控机构和教体主管部门,依规进行妥善处置。(2)做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。 3.落实疫情防控报告制度。坚持“日报告、零报告”制度,按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门,不得迟报、漏报、瞒报。 4.及时补充物资储备。安排专人,有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资,保障日常消毒清洁工作及时有效开展。 5.科学规范座位。视疫情防控形势,以班级为单位组织教学,必要时,教师要组织学生分组、分区域就坐,单人单桌(尽量让学生保持1米距离)。 6.加强健康教育。利用班会、课堂对学生持续进行健康教育,在学校、教室醒目位置进行宣传。积极关注学生的心理状况。如果学生有恐慌等心理问题,应尽快进行心理疏导。 7.加强个人保护 (1)师生在教学、办公区域内应规范佩戴口罩,并保持一定距离,避免人员近距离接触。 (2)口罩潮湿或使用时间达到4小时,应及时更换,使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。 (3)勿用手接触口、鼻、眼等部位。 (4)传递纸质文件或资料前后、接触水龙头、扶手、门把手、话筒等公共物品后,应在流动水下用洗手液或肥皂洗手,时间为15-30秒。 8.加强体育锻炼。持续深入开展健康教育,鼓励师生加强体育锻炼,保证正常作息,增强身体素质。学校应引导师生加强体育锻炼,增强体质。 9.加强宿舍管理 (1)视疫情防控形势,必要时,寄宿制学校要尽量安排4人一间宿舍,四角居住,严禁通铺。 (2)明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测,控制进出人流。 (3)安排专人负责学生宿舍及公共区域清洁,定期消毒,做好记录。 (4)所有人员进入宿舍都必须佩带口罩,错峰洗漱。 (5)引导学生

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