模板大气环境课件.ppt

3.海陆风 它发生在海陆交界地带，是由于陆地和海洋的热力性质的差异而引起的。在白天，由于太阳辐射，陆地升温比海洋快，在海陆大气之间产生了温度差、气压差，使低空大气由海洋流向陆地，形成海风。在夜间，由于有效辐射发生了变化，陆地比海洋降温快，在海陆之间产生了与白天相反的温度差、气压差，使低空大气从陆地流向海洋，形成陆风。 演示课件 白天 晚上 海风和陆风； 演示课件 4.城市热岛环流 城市热岛环流是由城乡温度差引起的局地风。产生城乡温度差异的主要原因是： a.城市人口密集、工业集中，使得能耗水平高 b.城市的覆盖物热容量大，白天吸收太阳辐射热，夜间放热缓慢，使低层空气变暖 c.城市上空笼罩着一层烟雾和二氧化碳，使地面有效辐射减弱。 因此，使城市市区净热量收入比周围乡村多，故平均气温比周围乡村高，于是形成了所谓城市热岛。 演示课件 演示课件 第三节 全球大气环境问题 一、全球变暖与防治对策 1、近百年来的全球气候 （1）全球气温上升趋势明显，平均大约上升0.6摄氏度； （2）全球气温的变化不呈直进式，而是呈现冷暖交替的波动 演示课件 2、温室效应与温室气体 （1）什么是“温室效应”? 所谓“温室”即指“暖房”，屋顶和四周是玻璃或透明塑料薄膜建成，由于玻璃和透明塑料薄膜可以使太阳光(短波辐射)射入室内，但室内向外的辐射(长波辐射)却不易透过玻璃或薄膜外逸，使室内温度提高，起到防寒升温、在寒冷季节也能栽种喜温作物 的作用。 大气中的温室气体所起的作用与玻璃温室相同，它不影响太阳光照射到地面，但却可以吸收地面向外的红外 (长波)辐射，使低层大气变暖，于是人们便把这种作用称 为“温室效应”。  演示课件 （2）温室气体 （a）概念 能使地球大气增温的微量气体组分，成为温室气体。 （b）种类 二氧化碳（CO2）、臭氧（O3） 、甲烷（CH4） 、氟利昂（CFC11） 、一氧化二氮（N2O）等。 二氧化碳起55％的作用，甲烷和氟利昂起20％的作用。 演示课件 3、全球变暖对人类的影响 （1）海平面上升 全球海平面在过去的百年里上升了14.4厘米。冰川融化可造成海平面上升，海平面上升1米，中国的珠三角洲、长江三角洲、渤海湾地区将会被淹没。 （2）气候变化 全球变暖将引起世界温度带的移动。 a、大部分地区温度上升但也有例外 b、全球降雨量增加，全球陆地降雨增加了1% C、沿海岸的亚热带地区会出现更潮湿的季风 d 、台风的强度增强 e、飓风更频繁、更强大，并向高纬度地区发展。 演示课件 （3）、对生物多样性的影响 全球气候的变化必然给生物圈造成多种冲击，生物群落的伟大分布和生物带都会有相应的变化，很可能有部分植物、高等真菌物种会处于濒临灭绝和物种变异的境地，植物的变异也必然影响到动物群落。 （4）、对全球人类的影响 a、对农业的影响 b、威胁沿海城市、岛屿与平原 c、传染性疾病可能扩大分布范围 d、改变水资源的分布和水量 演示课件 4、控制全球变暖的综合对策 控制全球变暖，就必须要减少大气中温室气体含量，其中关键问题是控制二氧化碳的含量。 （1）基本控制对策 a、能源对策 发展核能与氢能 开发利用新能源：太阳能和风能 开发替代能源：水力发电 b、绿化对策：植树造林、减少人口 （2）发达国家负有减少温室气体的主要责任 演示课件 二、臭氧层破坏与防治对策 1、臭氧层破坏的机理 （1）臭氧的自然平衡过程 式中M为反应第三体，一般是氮分子或氧分子。 演示课件 （2）当有活性催化物质存在时 式中Y为活性催化物，在反应中并不消耗，有些物质可在平流层中存在数年，所以一个Y自由基可以破坏数万或数十万个臭氧分子。 Y物种包括三大家族：氢家族HOx、氮家族NOx和卤家族XOx。 演示课件 （3）氯氟烃（CFCs）类物质是臭氧层破坏的一个主要原因 CFCs的化学稳定性好，在对流层不易分解而进入平流层。到达平流层CFCs受到短波紫外线的照射，分解为Cl自由基，参与臭氧的消耗。 常用的CFCs中一氟三氯甲烷CFC-11(CFCl3）和二氟二氯甲烷 CFC-12(CF2Cl2）的寿命大约为50年和110年，有的CFCs的寿命可达数千年。 演示课件 2、臭氧层破坏造成的危害 （1）对人类健康的影响 致癌作用 损伤人体免疫系统 对眼的损伤； （2）对植物的影响：使农作物减产； （3）对水生系统的影响：减少浮游生物的产量； （4）其他影响 臭氧层破坏对气候的影响 加剧环境污染 使材料加速破坏 演示课件 3、应对措施 （1）提高利用效率，降低操作损失； （2）回收和在循环； （3）改进CFCs产品； （4）非CFCs产品的替代品。 演示课件 三、酸沉降与防治措施 1、酸雨(