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植物妈妈有办法
质疑导入。
1. 几阵春风,几场春雨。整整睡了一个冬天的种子苏醒了。
(播放种子发芽的视频)
这些植物是如何来到我们身边的呢?今天的学习或许会告诉你答案,请同学们一起来读课题。
2.读了题目你有什么问题吗?
(生质疑)预设:1. 植物妈妈有什么办法?
2. 植物妈妈的办法是干什么用的?
3. 有哪些植物妈妈?
导:学习是从发现问题开始的!
二、读课文,理解词语,句子
1. 请你自己读一遍课文,读不准的地方借助拼音多读几遍。
2.指名读生词
大家读的真投入,看看这些生词能难住你吗?
(1)蒲公英(图片) 降落伞(图片)
降落伞是干什么用的?
(凭借空气阻
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