一年级下册_ 语文部编版 第1-3单元知识小结（共8页）.docxVIP

第一单元知识小结 一、笔画盘点 笔画 名称 例字 横斜钩 飞、气 横折提 请 　　二、部首盘点 霜→雨字头(雨)　降→双耳旁(阝) 张→弓字旁(弓)　赵→走字旁(走) 钱→金字旁(钅)　病→病字旁(疒) 欢→又字旁(又)　净→两点水(冫) 三、字词盘点 1.字 (1)难读的字 霜(shuāng)　吹(chuī)　落(luò)　游(yóu) 池(chí)　氏(shì)　赵(zhào)　孙(sūn) 周(zhōu)　官(guān)　事(shì)　情(qíng)让(ràng)　相(xiāng)　怕(pà)　纯(chún) 阵(zhèn)　夹(jiā) (2)难写的字 入:第二笔是捺,起笔要高过撇,不要写成“人”。 风:第二笔是横斜钩,不要写成横折弯钩。 飞:第一笔是横斜钩,第二笔是撇,不要写成撇点。 国:全包围结构,先外后内再封口。 情:“忄”按照先两边后中间的顺序书写,右部的横比较多,要写均匀。 万:首笔横长,第二笔横折钩稍向左斜。 (3)多音字 降jiàng(降临)xiáng 2.词 (1)必须掌握的词 春风　冬雪　红花　飞鸟　姓氏　什么 中国　东方　青蛙　天气　事情　生病 左边　右边　及时雨　感动　万里无云 (2)近义词 落～降　飘～飞　入～进　保护～爱护 相遇～遇见　及时～适时　尊重～尊敬 (3)反义词 降→升　出→入　小→大　清→浊 保护→破坏　害虫→益虫　好→坏 及时→拖延　尊重→轻视　纯净→混浊 (4)词语归类 ①和天气有关的词语 雷电　阵雨　暴雨　冰雹　霜冻　雨夹雪 ②动词 春风吹　夏雨落　秋霜降　冬雪飘 鱼出水　鸟入林　吃害虫　保护禾苗 ③描写春天的四字词语 春回大地　万物复苏　柳绿花红 莺歌燕舞　冰雪融化　泉水叮咚 百花齐放　百鸟争鸣 四、佳句积累 1.设问句 (1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 (2)谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。 设问句是以自问自答的形式突出强调的内容,故意先提出问题,再自己回答。强调了句子的主要内容。引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。 2.拟人句 (1)蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。 (2)白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。 拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙述更加生动、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。 五、易错反思 1.“霜、吹、池、赵、周、事、纯、阵”都是翘舌音,在读的时候容易读成平舌音。 2.“孙”是平舌音,容易读成翘舌音“shūn”。 3.“入、如、让”的声母是“r”,“眼、阴”的声母是“y”。 4.“万”书写时先写横折钩,再写撇。形近字“万—方”要区分开。 六、考试热点 1.《春夏秋冬》中表示动作的词经常以填空或连线的形式出现。 2.《姓氏歌》需要背诵,容易出按原文填空的题目,注意姓氏的组合。 3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、请”五个“青”字族的家族成员经常以辨字组词的形式出现。 4.《猜字谜》要了解课文内容,容易出根据课文内容判断对错的题目,或以阅读的形式出现。容易考查“万”字的笔顺。 5.语文园地中的“读一读,记一记”常以排序或连线的形式出现,“日积月累”中描写春天的词语是考查重点。 七、“1+X”阅读 推荐篇目:野军《棉鞋里的阳光》 推荐理由:阳光下,妈妈给奶奶晒棉被,小峰也学着妈妈的样子给奶奶晒棉鞋,棉鞋里的阳光让奶奶的心都暖暖的。《棉鞋里的阳光》通过对话描写,将浓浓的亲情随着阳光照射到我们心里,让我们的心也跟着暖起来了。 阅读方法:这是一篇充满家庭温暖的短文,适合我们朗读感悟,可以通过和大人一起读的方法,体会文章所要表达的思想感情。  第二单元知识小结 一、笔画盘点 笔画 名称 例字 横折弯 没 横折折撇 过、这、送 横撇弯钩 阳 　　二、部首盘点 忘→心字底(心)　席→广字旁(广) 路→足字旁()　却→单耳旁(卩) 甜→舌字旁(舌)　颜→页字边(页) 　　三、字词盘点 　1.字 (1)难读的字 村(cūn)　毛(máo)　乡(xiāng)　战(zhàn) 士(shì)　想(xiǎng)　京(jīng)　常(cháng) 壮(zhuàng)　觉(jiào)　再(zài)　却(què) 送(sòng)　尝(cháng)　香(xiāng)　甜(tián) 暖(nuǎn)　颜(yán)　因(yīn) (2)难写的字 吃:最后一笔是“乙”,不要写成“己”。 主:三横间距要均匀。 以:左低右高。竖提稍短,点在提收笔的上端起笔,最后一笔是点。 会:上部的“人”撇、捺要舒展。 走:先写“土”,再写一竖。 过:最后一笔是平捺,要写舒展。 伙:右部竖撇和捺收笔齐平。 伴:右部点和撇对称,上横短,下横长。 这:“文”的点在横的正上方,撇稍有弯度,捺变为长点。 太:最后一笔点