小说专题复习——分析情节结构.pptx

小说专题复习—分析情节结构;1．小说围绕普洱茶设置了哪些波澜？请分条简述。（4分）《凤凰眼》 答：①普洱茶从囤积到畅销；②凤凰沱热销，但老陆又囤货不买；③所有人认为老陆要抬高价格出售普洱茶时，他把双眼皮普洱茶与单眼皮普洱茶同价出售。（每点2分，共6分） ;①叙述完整：按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失，至少要包括何人何事。 “何事”环节中要关注事件的“开端（原因）、经过（发展，高潮）、结果”。 ②叙述角度：一般以主人公为叙述角度。故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交。注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概述，做到前后贯通。 ;2．小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。（4分）《侯银匠》 【考点：情节作用题】 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到。 ;答：①从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 ②从突出侯菊的精细能于着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 ;3.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4分）《报复》【考点：情节作用题】 写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于《蛙女》的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些……别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：‘奥林匹亚剧院：《蛙女》上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版’。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！” ;答：1、塑造了彭恩尖刻辛辣的剧评作者的形象。 2、开门见山，营造氛围，激发读???阅读兴趣，并推动情节发展。 3、此时的盛气凌人与在枪口下懦弱胆小的形象形成鲜明对比。 4、首尾呼应，以剧评开始，一剧评结束。 ;4.文中第③节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？(4分)《这是你的战争》 【考点：情节作用题】 历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。无论时局怎么紧张，教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。”他看着周围的年轻人。谁将是志愿者？他不知道。可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。 ;答：（1）补充交代上文征调动员大会的内容。 （2）为下文具体描写不同的学生形象作铺垫。（不同的学生形象指充满爱国热情的工学院学生、逃避征调的蒋姓学生、主动要求入伍的澹台玮） ;5.文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）《会明》【考点：情节作用题】 答：1）这个细节贯穿全文，前后呼应，体现小说的整体性； 2）会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。 ? ;6．分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（4分）《小哥儿俩》【考点：情节作用题】 这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了。树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。 ;答：1）写出了春光明媚、鸟语花香的生机盎然的春景。为小哥俩兴趣的转移和情绪的变化作铺垫； 2）为二乖在墙边发现小猫并且爱上它们埋下伏笔。 ;1）明确情节内容，划分层次，准确理解。 2）紧扣小说的要素，从情节对情节、人物、环境、主题等多元角度思考情节的作用。 3）区分情节出现的位置，开头、中间或结尾，其作用的回答应该有所不同。 ? ;7．小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。（6分）《侯银匠》【考点：小说情节结构安排题】 ;①小说的主旨是表现侯银匠， 侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、 勤劳等品质， 写侯菊就是表现侯银匠。 ②小说的主旨是表现侯银匠，女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景， 重点突出，可以避免平铺直叙。 ③小说的主旨是表现侯银匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托 出侯银匠的人生况味。 ④小说的主旨是表现侯银匠，作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更有情趣。 ⑤小说的主旨是表现侯银匠， 更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中 国传统的人情美、人性美，意味深长。 ? ;8．作品叙述舒缓，没有太