2020届作文第10季：驳论.docxVIP

@笼天地于形内，挫万物于笔端 高 三 语 文 长阳一中2020届专供 作文训练：驳论文的写作 一．文体例说 驳论文是议论文常见的论证文体，在对一些社会丑陋现象的批判与揭露上价值尤为突出。这类文章写作有一个思路，那就是: 列现象（树靶子），示弊端，探根源，指出路。 以鲁迅先生的名篇《拿来主义》为例，对驳论文的这一特征予以探析。 1、列现象（树靶子） 对现实中不合道德、有碍社会健康发展的现象进行列举。事例选取的典型性，以求警醒人们;罗列的丰富性，以求引起读者共鸣; 修辞的多样性，以求彰显行文文采，增强气势。 例: 单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终不知后事如何; 还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进象征主义，此后是顺便到欧洲传道。 2、示弊端 每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。 例: 这种一味的送去，造成物质的枯竭。虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为抛来的东西，这是抛给的，说得冠冕些，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。 3、探根源 运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。 例: 但我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是送来的，而不是拿来的缘故。 4、找出路 高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。 例: 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿! 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 二．经典例文 1、“清北硕博任中学教师”，不是“大材小用” 深圳中学“牛师”队伍再次壮大！ 近日，深圳中学发布2019年拟聘教师名单，新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生（3人为博士后）。可面对“清北硕博任中学教师”这一“奇象”，不少人觉得这是“大材小用”，“屈才了”，是一种“人才浪费”。 （第一段：引出现象。） 一所中学公布的2019年拟聘教师名单中，35名新聘教师竟然均为硕士以上学历，且清一色国内外一流院校，其中单清北毕业生就有20名。这份“豪华版”的新聘教师名单一经公布，立即引发社会的广泛关注。网友们纷纷发出“清华、北大毕业生去哪了？原来是去深圳教书了”“本科毕业的我，看完瑟瑟发抖”之类的调侃。同时，“顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用”的话题，再度引发争论和热议。 （第二段：引出争论话题或问题。） 据了解，深圳中学引进“豪华版”教师已不是新鲜事。该校校长朱华伟就是一位拥有博士头衔的校长，而且目前深圳中学共有教师400余人，其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。可见，在深圳中学里，清北硕博任中学教师已是一件十分平常的事了，根本就不稀奇了。 （第三段：深挖事实，为后面驳论和立论做准备和铺垫。） 可面对“清北硕博任中学教师”这一“奇象”，不少人觉得这是“大材小用”，“屈才了”，是一种“人才浪费”。果真如此吗？诚如深圳中学朱华伟校长所言，一流的高中就需要有一流的师资队伍，越优秀的学生，就越需要优秀的老师引领。因此，笔者认为，“清北硕博任中学教师”，其实也是“大材大用”、“人尽其才”，而绝非是“大材小用”、“人才浪费”。 （第四段：驳论批驳不正确观点，同时立论树立自己的观点，其中还采用了引用论证方法。） “十年树木，百年树人。”教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基