以《六国论》为例教写“一例一议”.pptVIP

三、小试牛刀 例1： 司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。【 】正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。 范例： 司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那么司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。（正例反说） 三、小试牛刀 例2: 人要有开朗阔达的胸襟。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。【 】 范例： 人要有开朗阔达的胸襟。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，那么哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?（正例反说） 三、小试牛刀 例3： 古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。【 】 范例： 古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎么能挥毫盖世被尊称为“书圣”呢？若无半生钻研演算稿纸盈筐的血汗，那么陈景润又怎么能摘取数学皇冠上的明珠而享誉世界呢？（正例反说） 四、活学妙用重温，了解假设论证的基本特征 1.请尝试运用“一例一议”的议论方法，修改习作。 2.四人小组讨论、交流，选出一篇最好的习作，集体修改、提交。 要求：（1）运用假设论证法 （2）不只是就事论事 （3）结构语言有亮点 突破自我 他弃医从文，以文学为阵地，向全世界证明笔比手术刀更尖锐。他以笔为武器，揭露了黑暗社会吃人的本质，刺痛了国人沉睡麻木的魂灵。他几度彷徨，奋力呐喊，让野草也变得永生！于是，他终成一代文学大师，被历史所铭记。鲁迅选择了适合自己的位置，他的人生因此精彩。 学生佳作欣赏 习作一： 如果鲁迅不曾弃医从文，没有选择合适自己的位置，那么上个世纪的中国或许仍沉睡在蒙昧的酣梦中，在黑暗笼罩的黎明，谁用锐利的笔锋划破黑夜的苍穹？在硝烟四起的战场，谁用疾声呐喊国人麻木的灵魂？试论中国文坛，何处寻觅那颗最闪亮的星辰？中国的命运，又将何去何从？因为他选择了突破，弃刀搦管的选择，给了他一个精彩的人生。（莫言） 习作二： 假设鲁迅乱世悬壶，医人先于医国，那么也许近代中国能多一位尽心竭力的良医，汹涌的民主革命却将失去一位勇立潮头的旗手。以笔代戈的文学革命界，一个伟大的位置将会遗憾地空缺，国人的觉醒，鲁迅的价值，如何实现？先贤如此，吾辈亦然，只要能突破自我，就能超越平凡，成就伟