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引言
第一节 奇妙的物理现象
1.观察生活中常见的现象:(1)食油倒入水中后是 ;而酱油倒入水中后是 .(2)公共汽车突然启动时,乘客会向 方向倒;公共汽车急刹车时,乘客会向 方向倒.
2.如果向手心吹气,手的感觉是: ;而向手心呵气,手的感觉却是: .针对这一现象,提出你感兴趣的问题是: .
3.教室是我们学习的场所,里面有很多有趣的物理现象,请你仔细观察并认真思考一下,提出一些你认为有价值的问题,并填入下表中.
物 理 现 象
提 出 问 题
4.将文具盒平放在桌面上,用手拉动时感觉所需力的大小;再将两枝铅笔垫在文具盒下后,仍用力拉动时,你会感觉到所需的力( )
A.比第一次大 B.比第一次小 C.两次一样大 D.说不清楚
5.如图所描绘的物理现象,实验或生活中肯定不能直接观察到的是( )
A
A
B
C
D
A.在清水杯中加食盐能使鸡蛋浮起来 B.加热盛水烧瓶的颈部金鱼安然无恙
C.玻璃罩里燃烧的长蜡烛先熄灭 D.从树上落下的苹果所在的位置
6.为了探究隔着透明物体看物体会有什么变化,请你选择下表的物体,并隔着它们观看近处书上的字,把观察的结果按要求填入表中.
透明物体
两个表面
字的大小变化
盛水的圆柱形玻璃杯
都是凸面
近视眼镜片
平板玻璃
对观察的结果进行分析可得出结论:隔着 (填写物体的特征)的透明物体看书上的字,大小会发生变化.
猜想一下,用这些物体看书上的字时,字的大小变化程度还可能与什么因素有关?说出一种因素: .
7.橡皮泥通常情况下在水中是下沉的,你有办法使橡皮泥在水中不下沉吗?试设计出两种方案.
方案一: ;
方案二: .
8.在探究物理现象的过程中,大家有些什么感受和收获? .
第二节 体验科学探究
1.自然界存在着无穷的奥秘,科学家是通过 的方法去认识它们的.对各种现象结果的猜想是否正确,最好的方法是进行 .
2.物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事:发现并提出问题,做出 和 ,制定计划与设计实验,通过 来收集证据,然后作出评价,得出结论或提出新问题.
3.做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验,小强对实验的结果感到非常吃惊,同时对决定放入回形针多少的因素进行了猜想.下列猜想中,肯定不合理的是( )
A.杯子的组成材料 B.杯口的大小 C.杯里所盛的液体 D.杯子的价格
4.关于“猜想”,下列给出的说法中错误的是( )
A.猜想是对未知事物的一种猜测 B.猜想一定要是正确的,否则就是谬误
C.猜想有时会与客观事实相差很大 D.猜想是否正确,必须通过实验验证
5.进行科学探究的程序一般是( )
A.猜想——结论 B.实验——结论
C.猜想——实验——结论 D.结论——实验——猜想
6.意大利科学家伏打通过大量的实验,得出结论:只要有两种不同的金属与某种潮湿的物体或导电的液体接触,就会有电产生.下列给出的现象不支持伏打这一观点的是( )
A.天空中的雷电,能劈倒地面的大树
B.将两种金属丝接成一根弯杆,一端含在嘴里,另一端接触眼皮,眼睛有光亮感
C.用金币和银币夹住舌头,金币与银币相碰时,舌头有酸苦感
D.钩在蛙腿上的铜钩与铁盘接触,蛙腿发生痉挛
7.阅读下列短文,回答短文后的问题.
小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了,是什么地方出了问题呢?
他根据自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮坏了……
究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹;他又查看气嘴的螺丝,也没有发现松动;后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮也是好的.他给车胎打气,仔细查看和倾听,
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