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八年级数学同位角、内错角、同旁内角同步练习.docVIP

八年级数学同位角、内错角、同旁内角同步练习.doc

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人教版初中数学课堂教学资料设计 PAGE 人教版初中数学课堂教学资料设计 1.1 同位角、内错角、同旁内角 13 1 3 2 4 1、∠1与∠2是____________角。 2、∠3与∠4是____________角。 3、∠3与∠2是____________角。 4、同位角、内错角、同旁内角: (1)由几条直线形成? (2)是否成对出现? (3)顶点是否共用? (4)与角不在同一直线的边的长短有关吗? (5)同位角、内错角、同旁内角是由两条直线被第三条直线所截成的。如何寻找第三条直线? 二、双基训练,巩固课题 完成(P64)1T、T2、3T。 15 1 5 4 2 3 判断:(1)∠1与∠4是内错角( ) (2)∠1与∠2是同位角( ) (3)∠2与∠4是内错角( ) (4)∠4与∠5是同旁内角( ) (5)∠3与∠4是同位角( ) (6)∠2与∠5是内错角( ) 3.完成3T补充: ∠1与∠2是同位角的图形是: 1 1 2 1 2 1 2 1 2 (1) (2) (3) (4) 三、能力训练,提高课题 2AEB 2 A E B C D 6 9 5 7 1 3 4 8 2、如图,与∠3互为同位角的是___________。 3、如图,∠6与∠9是____,它们是直线______与 _______被直线_________所截得的;∠3与∠5是 直线_______与直线_________被直线_________所 截得的;与∠1是同位角的有_____;在标有数字 的九个角中,同位角共有____对,内错角共有____ 对,同旁内角共有_____对,大小一定相等的角 有______对。 bc b c a 2 3 4 1 画两条相交直线a和b,并量出∠1度数。 画直线c,使它与直线b相交所成的∠2 与∠1成为同位角,并且度数相等。 在这个图形中,用∠3、∠4表示一对内 错角,这一对内错角相等吗?为什么? 4.试猜测直线a和c能不能相交。

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