课件 6.2 曹刿论战（下）-语文九年级下册（部编版课件） (共25张PPT).pptxVIP

曹刿论战 （下）;明确目标;学习目标;课前解疑; 《左传》分年记事，没有篇名。晋杜预把它按年代顺序分附在《春秋》后面，认为它是用史实来阐述《春秋》经义的。《春秋》记事非常简单，相当于大事年表，例如本文所记之事在《春秋》中就只有一句话：“十年春，王正月，公败齐师于长勺。”我们现在所看到的《左传》选文的标题，都是后人加的。;思考探究; 课文是按照什么顺序来记录长勺之战的？ 本文按照时间先后顺序，记录了曹刿与鲁庄公在战前、战中、战后有关战争问题的讨论。?;第一段：战前。写曹刿问战，论战前的准备。? 第一层（开头到“乃入见”）： 写曹刿求见鲁庄公的原因。; 开头先点明战争发生的时间，接着指出“齐师伐我”，说明战争是由齐国进攻鲁国引起的。鲁庄公准备抵抗，为曹刿的请见、论战交代了必要的背景。作者通过曹刿与其乡人??对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见的情况，为后文鲁庄公在战斗中的盲目指挥作了铺垫；另一方面也说明曹刿关心国事，是一个有远见的人。;第二段：战中。写曹刿参战，叙战争的过程。?;第三段：战后。写曹刿论战，论取胜的原因。 “既克”二字，交代战争已经结束。 取胜原因： 把握好反攻的时机——彼竭我盈之时。 把握好追击开始的时机——辙乱旗靡之时。; 在战前，曹刿提出“何以战”的问题，鲁庄公列举了哪几个可以战的条件？曹刿认同哪一个？ 1.衣食所安，弗敢专也，必以分人。（贵族的支持） 2.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。（神明的保佑） 3.小大之狱，虽不能察，必以情。（百姓的支持） 在这三个条件中，曹刿认同“百姓的支持”。; 在这场战争中，鲁国取胜的根本原因是什么？为什么这样说？ 取信于民。因为鲁庄公按照实情断案，这是忠于职守，为民办实事，能够取得老百姓的信任和拥护，这是战争取胜的根本原因。如果百姓不拥护君主，他们就不会跟随君主去打仗。曹刿深知这一点，所以用“何以战”这个问题来引导鲁庄公认识到这一点。; 课文通过曹刿论战要揭示什么主题？ 　 文章揭示了只有取信于民，实行敌疲我打的正确方针，抓住反攻和追击的有利时机，后发制人，才能以小敌大，以弱胜强。; 文章在详略安排上有什么特点？ 　 本文紧扣论战来写，详写曹刿的言论，如第1段中曹刿与庄公论“何以战”，第3段论取胜原因，这两段文字都表现了曹刿在政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。文章对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。; 鲁庄公和曹刿各有什么特点？在文中是怎样体现的？; 曹刿：爱国，有政治远见、卓越的军事才能和过人的谋略。 表现： ①曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人。 ②在与鲁庄公的三次对话中，通过对话表现出曹刿深谋远虑。 ; ③写战役经过时，曹刿虽然两次说的只是“未可”“可矣”这样的简单话语，但却形象地表现了他的谨慎、成竹在胸、善于捕捉战机、有胆有识。 ④由“公问其故” 引出曹刿对战争的一大段议论，表现了曹刿非凡的战略思想和卓越的军事才能。; 鲁庄公：军事上无知，但虚心纳谏，礼贤下士。 表现： ①曹刿询问“何以战”，鲁庄公把战争的胜利先寄托在实行“小惠”上和祈求神灵的保佑上。; ②在迎战齐军时，鲁庄公急切迎战（“公将鼓之”“公将驰之”），说明他军事上的无知、鲁莽、冒进。 ③曹刿阻止他进攻时，他没有反对，依曹刿之计而行。战争取胜后，他虚心向曹刿询问取胜的原因，说明他善于纳谏、礼贤下士。 ;积累拓展; 请你从下面列举的战例中选择一个进行简要介绍，并分析战争取胜的原因。要求：语言简洁，条理清晰，150字左右。 ? 备选战例：①巨鹿之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战; 淝水之战简介： 公元383年，前秦出兵80万伐晋，两军在淝水交战。谢安临危受命，以谢石为前线大都督，谢玄为先锋，率八万兵马，分三路迎击前秦军，最终以八万军力大胜八十余万前秦军。