HRM概论基础知识.pptx

上课啦！！！解进强 博士 E-mail：xiejinqiang1@人力资源管理 见面礼两句古语一个决策与其不争，故能无敌于天下！——老子凡战，以正合，以奇胜， 奇正之术不绝于江河！——孙子作决策 课程简介课程性质： 人力资源管理是所有管理工作的核心基础课程： 管理学原理、组织行为学、心理学课程的适用范围： 各类组织（不仅仅是一般意义上的“工商企业，也 包括学校、医院、甚至赌场等各种私人的或公共的 组织，一切的组织） 各类管理者（不仅仅是人力资源管理专家）课程学学习目的 更新观念 扩大知识 提高技能 教学方法: 亲验性教学方法(参与式、互动式） 具体的实现方式多种多样，如角色扮演、公文处理、即席发言、现场会议、管理决策竞赛、敏感性训练、拓展训练等。 参考书目1. 李广义等， 《人力资源管理》. 天津大学出版社，20092.余凯成. 《人力资源管理》. 大连理工大学出版社，2004 3.加里·德斯勒. 《人力资源管理》（第六版）. 中国人民大学出版社，20034.雷蒙德.诺伊等著，刘昕译.《人力资源管理：获得竞争优势》（第五版），中国人民大学出版社，20055. 《中国人力资源开发》（核心期刊）6. 《 》（国际期刊）课程要求评分方法：期末考试 70% ，课堂表现 10% ，作业20% 积极参与 保证出勤 认真完成作业 广泛阅读1、管理学知识体系模型 T（管理理论维） 管理比较研究 管理学发展史 管理分析方法 管理原理 管理思想 管理范畴 B–T平面业务理论 F–T平面职能理论 技术管理 生产管理 销售管理 财务管理 人力资源管理 物流管理 B（管理业务维） 计划职能 组织职能 激励职能 协调控制 控制职能 F（管理职能维）B–F平面业务职能2. 什么是管理？管理是管理主体通过计划、组织、激励、协调、控制等手段，为集体活动配置资源、建立秩序、营造氛围，以达成组织目标的实践过程。管理的作用与任务：配置资源、建立秩序、营造氛围管理与经营3. 管理学基本原理系统管理原理人本管理原理权变管理原理科学管理原理管理职能原理思考题1. 分析“三个和尚没水喝”现象。2. 这儿有八种人，你准备怎么安排他们？　（１）　勇敢但不计后果； （２） 点子多但不听话；　（３）　有本事但过于谦虚；　（４）　听话但没有原则；　（５）　踏实但没有创意；　（６）　能力强但不善合作；　（７）　机灵但不踏实；　（８）　是将才但有野心．人力资源管理（）概述一、人力资源管理的概念 1、人力资源（1）资源与人力资源（2）人力资源：存在于人体的智力资源，是指人类进行生产或提供服务，推动整个经济和社会发展的劳动者的各种能力的总称。（3）人口资源、人力资源和人才资源（4）人力资源与人力资本123人力资源概念,与人口、人才的区别1 代表人才2 代表人力3 代表人口人力资本的概念人力资本（ ）人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或技能。对人力资源进行开发性投资所形成的可以带来财富增殖的资本形式。人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出来的能力。人力资源与人力资本相同 ? 理论渊源 ? 研究对象 ? 分析目的不同 ? 理论视角 ? 分析内容 2、人力资源管理的概念 所谓人力资源管理，是指运用科学的方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。 简而言之，是指人力资源的获取、整合、激励及控制调整的过程。包括人力资源规划、人员招聘、绩效考核、员工培训、工资福利政策等。二、人力资源管理的特点 1、人力资源的特征： 能动性 差异性 社会性 2、人力资源管理的特点： 以人为本 弹性管理/权变管理 团队管理三、人力资源管理的职能环 境甄选确定和选聘有能力的员工人力资源规划招聘解聘定向培训能适应组织和不断更新技能与知识的能干的员工绩效考评职业发展满意的劳资关系能长期保持高绩效水平的能干、杰出的员工环 境三、人力资源管理的职能 对一个具体组织来说，人力资源管理的职能，主要有以下三个方面： 第一，依靠自身的吸引力从社会上获取人力资源。 第二，对人力资源进行开发、培训和整合。 第三，对人力资源进行考核与激励。 以上职能简单地说就是招人、用人与激励人。这些职能的实现是通过一系列的人力资源管理业务来完成的。人力资源管理的业务主要包括以下四个方面：1. 战略业务: 人力资源战略 人力资源规划()2.基础业务：岗位分析与评价 人力资源制度 人力资源管理信息系统3.核心业务：新员工招聘 培训开发 绩效考核 薪酬管理4.其它业务：员工档案管理 员工劳动保护管理 员工职业生涯规划 考勤管理等屋顶地基支柱墙、门、窗四、人力资源管理与人事管理的本质区别 1、地位不同： 日常事务性管理 创造价值 2