新音乐的启蒙学堂乐歌沈心工李叔同优质课件专业知识讲座.ppt

本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 ? 教学内容 ：学堂乐歌的主要代表人物 及其作品。 ? 教学目标 ：掌握沈、李对学堂乐歌的 贡献，学堂乐歌的历史意义。 ? 教学难点、重点 ：学堂乐歌对中国专 业音乐创作的意义。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 四、 学堂乐歌的艺术形式 根据日本新式学校唱歌的经验和中国当 时的国情，我国“学堂乐歌”的艺术形 式也是以在学校内 集体歌咏 、并通过学 唱这些歌曲学会西方的记谱法（五线谱、 简谱）和基本乐理的知识。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 学堂乐歌的创作方式主要是 依曲填词 、 选 曲填词 、 按词选曲 。词、曲的 中西合璧 和 进行曲体裁 是学堂乐歌的主要特征。 学堂乐歌的创作方式及作品，在当时和随 后的 20-30 年代，曾引起一些音乐家不同程 度的批评，有人甚至认为学堂乐歌是“ 驴 唇不对马嘴的杂种歌 ”。 当时的歌曲大多是 单音歌唱 （齐唱）， 极 少 有 合唱 。除李叔同外，一般对 伴奏均无 特定要求 。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、采用日本的曲调配中文歌词； 2 、采用西洋曲调配中文歌词； 3 、采用中国传统的民歌小调配新的歌词； 4 、创作新的曲调和填词，即编创者自己创 作的“自创曲”。 其它依据的原曲囊括古今中外的民间歌曲、 学校歌曲、古典歌曲、宗教歌曲、歌剧选 曲和各色各样的器乐作品。 五、学堂乐歌的曲调来源 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 学堂乐歌发轫于 19 世纪末而在 20 世纪最初 20 年达于鼎盛。 上海 具有新式学校的广泛基础和民主思潮 的人文背景，成为我国学堂乐歌兴起的前 沿基地。 上海学堂乐歌的兴起和当时具有民主思想 的 音乐先驱者 的大力提倡和身体力行密不 可分，其中有两点是极为显明的： 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 一， 都曾留学日本 。我国西洋音乐的引进开 始主要也是来自日本。 二，以留日学生成为急先锋和中坚的力量 大 部分是上海籍人 ，这些人的家庭都较 富裕 ， 接触民主思想后，出国探求救国图强之路。 他们先在日本组织音乐社团，回国后大力提 倡而使学堂乐歌蔚然成风。如沈心工、曾志 忞等。即使不是上海籍人，但他们的 主要音 乐活动地区都涉及到上海 ，如李叔同等。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1 、生平简介 1870-1947 ，音乐教育家，原名庆鸿， 笔名心工。出身于 道光 年间 上海望族 家庭。 幼年在家塾受教， 1890 年中秀 才， 1895 年执教于 圣约翰书院 ， 1897 年考入 南洋公学 师范学堂。 1900 年与师范班的同学筹办南洋公学 附属小学。 1901 年毕业后应聘任该附 小教师。 沈心工 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 1902 年 4 月， 东渡日本 ，自费进入东京 弘文 学院 学习。他从日本学校的音乐教育得到启 发，在留学生中组织了“ 音乐讲习会 ”，研 究乐歌制作，并编写出第 1 首乐歌《 体操─ 兵操 》，又名《男儿第一志气高》。这是 中 国人举办近代音乐讲习活动的首创 。后因日 本政府伙同清朝钦差迫害中国留学生，他与 部分同学退学抗议，转入中国人自办的 清华 学校 学习。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不 当之处，请联系本人或网站删除。 2 、乐歌创作 1903 年 2 月回国后竭力提倡乐歌活动，在 南 洋公学 首开乐歌课，在务本女塾、龙门师 范等处教授、推广乐歌。为教学需要开 自 编乐歌 ，从 1904 年起，先后编辑出版《学 校唱歌集》《重编学校唱歌集》《民国唱 歌集》； 1936 年修订，精选 82 首歌曲汇编 出版《心工唱歌集》；翻译出版《小学唱 歌教授法》。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿