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新要素理论
内容:传统国际贸易理论对生产要素的分析仅限于土地、劳动、资本。西方经济学家认为生产要素还包括技术、人力资本、研究与开发、信息等新型生产要素。新要素理论试图从新要素的角度说明国际贸易的基础和贸易格局的变化。
1、技术要素说
传统经济学家通常把生产要素定义为生产过程的投入物,这样就把那些如何设计使用这些投入物的工艺规程或方式方法的技术被排除在生产要素之外。
但是,作为生产过程中的知识、技巧和熟练程度所积累的技术,不仅能够提高土地、劳动和资本要素的生产率,而且可以提高三者作为一个整体的全部要素生产率,从而改变土地、劳动和资本在生产中的相对比例关系。从这个意义上说,技术也是一种独立的生产要素。
作用:技术能够提高要素生产率,节约要素的使用,降低商品成本和价格,优化产品质量效能,提高生产经营水平,增强国际市场竞争力。当今国际经济竞争说到底就是技术水平的竞争。因此,技术进步会对各国生产要素禀赋的比率产生影响,从而影响各国的相对优势,进而影响贸易格局的变动。
2.人力资本说
起源:人力资本说是由美国经济学家T.W.舒尔茨和贝克创立。该学说主要是用人力资本的差异来解释国际贸易发生的原因和一国的对外贸易格局。
西方经济学家认为,各国劳动要素生产率的差异实质上就是人力技能的差异。由于人力技能是人力投资的结果,所以它也叫人力资本。
内容:主张人力资本说的经济学家提出了人力资本论,把劳动分为两大类:一类是简单劳动,即无须经过专门培训就可以胜任的非技术的体力劳动;另一类是技能劳动,必须经过进行专门培训形成一定的劳动技能才能胜任的技术性的劳动。要对劳动者进行专门培训,就必须进行投资。体现在劳动者的身上的、以劳动者的数量和质量表示的资本就是人力资本。
名词解释:人力资本是指所有能够提高劳动生产率的教育投资、工作培训,保健费用等开支。人力资本的投资形式通常包括正规的学校教育、在职的岗位培训、合理的人员配置、必备的卫生与营养条件、休养生息的外部环境,以及与上述各项投资形式相关的其他投资形式。人力资本的投资和其他投资一样既需要时间也需要资源。
3.研究与开发要素说
起源:格鲁勃、梅达 、弗农及基辛等西方经济学家在注重技术要素的同时,进一步研究了推动技术进步的形式和途径及其与贸易的关系。
内容:研究与开发要素,是指研制和开发某项产品所投入的费用。研究是指与新产品技术、新工艺紧密相关的基础与应用研究;开发是指新产品的设计与试制。该学说认为研究与开发也是一种生产要素,它不同于生产过程的其他形式的要素投入。研究与开发要素是以投入新产品中的与研究和开发活动有关的一系列指标来衡量的,指标有研究与开发费用占销售额的比重、从事研究与开发工作的各类科学家和工程技术人员占整个就业人员的比例、研究开发费用占一国国民生产总值或出口总值的比重。
研究开发要素说认为:一国越重视研究与开发要素的作用,这个国家投入研究与开发活动的资金就越多,其产品的知识与技术密集度就越高,在世界市场竞争中就越有利。
4.信息要素说
名词解释:信息要素是指来源于生产过程之外的并作用于生产过程的能带来利益的一切信息的总称。信息要素是无形的、非物质的,它区别于传统生产要素,是生产要素观念上的大变革。
内容:信息是一种能够创造价值并能进行交换的无形资源。由于信息创造价值的能力难以用通常的方法衡量,一方面,其交换价值只能取决于信息市场的自然力量;另一方面,由于信息具有强烈的时效性,信息交换也常常带有神秘的性质。
应用:信息利用的状况能够影响一个国家的比较优势,从而改变一国在国际分工和国际贸易中的地位。
国际贸易新要素理论突破了生产要素的限制,赋予了生产要素以更丰富的新含义,并扩展了生产要素的范围,使对国际贸易的分析更接近现实
第二节技术差距理论和产品生命周期理论
㈠产品生命周期理论及模型
起源:20世纪60年代,美国经济学家波斯纳和弗农通过对产品技术的变化及其对贸易格局的影响分析,提出了技术差距理论和产品生命周期理论,从动态分析了贸易格局的变化。
1.技术差距理论
是波斯纳1961年在《国际贸易和技术变化》一文中首先提出的,格鲁弗农等人进行了进一步论证。该理论用不同国家的技术差距解释贸易发生的原因。
波斯纳在分析这一过程时,提出了需求滞后、反应滞后、掌握滞后和模仿滞后的概念。
⑴需求滞后是指创新国出现新产品后,其他国家消费者从没有产生需求到逐步认识到新产品的价值而开始进口的时间间隔。它的长短取决于其他国消费者对新产品的认识与了解。
⑵反应滞后是指创新国生产到模仿国决定自行生产的时间间隔。它的长短取决于模仿国的规模经济、产品价格、收入水平、需求弹性、关税、运输成本等多种因素。
⑶掌握滞后是指模仿国从开始生产到达到创新国的同一技术水平并停止进口的时间间隔。
⑷模仿滞后是指创新国制造出新产品到模仿国能完全仿制这种
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