初中七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己教学名师优质课件新人教版.ppt

导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第 2 课时 做更好的自己 导入新课 莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上，说自己长得丑：小时 候村里很多人当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！”学校里 有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪， 母亲却对他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四 肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即使是 丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝，问她：“你最不自信 的地方在哪？”她说：“长相。”为此，她曾经自卑过， 可是后来她在事业上获得了成功。 于是，杨澜又问：“为 什么随着年龄的增长，你反而越来越自信，越有气质和光 芒了呢？”她回答：“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹， 说这一点值得许多女性借鉴 莫言和俞渝的故事给我们什 么启示？ 积极接纳自己，悦纳自己 导入新课 学习目标 导入新课 认识与了解 1. 学会接纳自己，欣赏自己。 2. 改正自己的缺点，杨长避短，做更好的自己。 3. 学会激发自己的潜能。 接纳与欣赏自己 一 讲授新课 在华语动画电影《西游记 之大圣归来》中，齐天大 圣孙悟空从五指山中被放 出，手腕上的封印却无法 解除。于是他不断地自我 怀疑，一度丧失齐天大圣 的风采。好在大圣遇到了 对他崇拜又信任的江流儿。 江流儿用自己的勇敢，善 良与执着感染了大圣，孙 悟空最终接纳了自己。 “齐天大圣孙悟空由不断地自我怀疑 到最终接纳自己”说明了什么？ 我们要积极接纳自我 讲授新课 1. 我们应该如何接纳自己和欣赏自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自 己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己 的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自 己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需 要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 ②欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自 己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己， 不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的 人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美 丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 二 讲授新课 我要飞得更高 2016 年 4 月 11 日，“职面人生，职掌未来”广东广雅中学首届模 拟人才招聘会在该校体育馆举行。现场邀请了来自政府机构、 金融、传媒、互联网行业等 61 家单位的面试官，与广雅 1000 名 高二学生一对一模拟真实职场面试。虽然是“模拟招聘会”， 但整个过程并不“模拟”，而是“真刀真枪”，与真实的招聘 求职场景并无区别。让高中生参加这种“模拟招聘会”有何现 实意义？对此，面试官说，进校园能更好了解“ 00 后”的想法。 学生感言，感受到外面的世界“压力山大”。校方表态，这次 实操“为未来而教”。 参加模拟招聘会，有利于我们做更好的自己。我们 如何做更好的自己？ 讲授新课 1. 如何做更好的自己 做更好的自己，就要 扬长避短。要善于利 用自己的优点和长处， 最大限度地展现自己 的才华；做更好的自 己，需要主动改正缺 点。改正缺点需要决 心、信心、勇气和毅 力，改正缺点的过程 就是自我完善、自我 发展的过程；做更好 的自己，需要不断激 发自己的潜能。 讲授新课 天生我材必有用。不管是平凡渺小的植 物，还是生活在这个大千世界的你我他。 每个人都必定有一项特别的才能。失去 了听力，但在舞蹈上有特殊成就的， “千手观音”们；智力低下，却在指挥 上有超常能力的周舟；数学极差，却能 成为童话大王的郑渊洁……就算世界关 闭了你所有通向成功的门，也会为你留 下一扇光明的窗。每个人都能创造奇迹， 只要肯努力学习。每个人都有自己的才 能，虽然人都不是十全十美的，但都有 着同样的机遇。 “每个人都必定有一项特别的才能”，指 的是每个人都有潜能。我们该如何发挥自 己的潜能？ 讲授新课 2. 如何激发自己的潜能 通过珍视自己的兴 趣爱好，专注自己 喜爱的领域；通过 广泛参与多方面的 活动，发现他人和 社会对自己的需要； 通过积极合作，与 他人共同完成任 务……我们就可以 更好地激发自己的 潜能。 课堂小结 做 更 好 的 自 己 学会接纳自己 学会欣赏自己 学会做更好的自己 学会激发自己的潜能