北京市高三生物实验设计题的解题方法 名师精编课件.ppt

该项工作的重点是 确定记录的的方式 ，常用的记 录方式有： ①表格 （五）数据处理 实验组 对照组 注射前有 无卵细胞 注射后有 无卵细胞 1 2 3 4 5 6 对照组 实验组 注射前有无卵细胞 注射后有无卵细胞 1 2 3 1 2 3 如果分别编号 第一，画表头 第二，分行（建议按时间次序分） 第三，分列（建议按组别分） 用表格来处理数据，就是为了让分散的数据更 集中、更整齐，便于进行比较，使人更容易看 出数据所反映的规律。 制表步骤： 例：用幼叶鞘作为实验材料进行生长素促进生长的探 究实验设计和实验结果 ②用曲线或图表 应注意的是：横坐标和纵坐标各表示什么；坐标上每 格表示多少。 因果关系曲线： 过程曲线： 自变量 （六）预测结果，并进行分析 验证性实验 —— 实验的结果应与待验证的结论 是一致的。 探究性实验 —— 需要对实验的结果进行讨论。 要充分考虑到各种可能性，大致可以分为三种 情况：①因变量与自变量呈正相关；②因变量 与自变量呈负相关；③因变量与自变量无关。 （七）得出结论 通过对现象的分析和讨论，概括出一条规 律。 验证性实验 —— 目的所述的待验证的规律。 探究性实验 —— 依据推测的结果分别确定。 例 1 ： 科学研究已证实某类有机污染物对水生软体 动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性 生殖器官。近期某水域被该类有机物 X 污染，为了 解此有机物 X 对水生软体动物是否有致畸作用，生 物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生 物实验室常用器材以及下列实验材料和用具，设计 实验并预测实验结果。 实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性 成熟的水生螺 (A 螺 ) (300 只 ) ，解剖镜，有机污染物 X 溶液，养殖池，正常 A 螺雌、雄性器官解剖图谱等。 提示：给药剂量、具体仪器操作不作要求，室温恒定， 养殖时间 30 天： A 螺为雌雄异体，性别特征可在解剖 镜下鉴定： （ 1 ）拟定课题名称： 。 （ 2 ）设计实验步骤： 。 （ 3 ）预测实验结果： 。 例 2 ： 为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活 动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下： ①将正常小鼠随机分成 A 、 B 两组，观察并记录其活动 状况。 ② A 组小鼠注射适量胰岛素溶液， B 组注射等量生理盐 水。一段时间后， A 组小鼠会出现四肢无力，活动减少， 甚至昏迷等低血糖症状， B 组活动状况无变化。 ③ A 组小鼠出现低血糖症状后，分别给 A 、 B 两组小鼠注 射等量葡萄糖溶液。一段时间后， A 组小鼠低血糖症状 缓解， B 组活动状况无变化。 该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。 例 3 ： 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含 量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并 回答下列问题： 实验材料：具 2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗 若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液， 喷壶等。 （ 1 ）实验步骤： ①将上述大豆幼苗平均分成 A 、 B 两组， A 组为对照组， B 组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。 ②用喷壶分别将 和 喷洒在 A 、 B 两组幼苗上。 ③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培 养，一段时间后，测定两组植株的 。 （ 2 ）预测实验结果： 。 （ 3 ）上述实验中，如果 A 、 B 两组各选用 1 株幼苗进行 实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？ （ 4 ）该实验原理是： 。 实验设计题的解题方法 高考生物专题复习 1. 能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关 的操作技能，并能将实验涉及的方法和技能进行综合 的运用。 2. 具备 验证 简单生物学事实的能力，并能对实验现象和 结果进行解释、分析和处理。 3. 具有对一些生物