研究性学习：中学生如何合理使用信用卡消费(数学).doc

中学生如何合理使用信用卡消费 数学研究性小组 经过大半个学期的努力，我们数学小组的研究已经基本告一段落。回顾这学期的工作，一开始我们也是一头雾水的，就连选题开题也比别的组慢了差不多两周。但在指导老师即教我们数学的邱老师的引导下我们的思路也慢慢清晰起来，首先确定了我们选择这个课题的目的——了解信用卡的使用相关内容，使学生们对这种我们未来生活必不可少的理财工具有一个初步的认识，打好未来的理财基础等。 首先我们需要知道信用卡是什么，通过上网查资料初步了解到：信用卡就是银行提供给用户的一种先消费后还款的小额信贷支付工具。即当您的购物需求超出了您的支付能力或者你不希望使用现金时，你可以向银行借钱，这种借钱不需要支付任何的利息和手续费。信用卡就是银行答应借钱给您的凭证，信用卡将可以告诉你：你可以借银行多少钱、需要什么时候还。另外你还可以在你信用卡中没有钱的情况下，直接从ATM机器中取出现金。 初步了解后我们需要发问卷，以了解我校学生在信用卡方面的概况。在两周的“筛选打印-发放回收-分析数据”后我们对我校学生了解信用卡、使用信用卡的情况了解如下： 一 我校使用过信用卡的学生仅占23%，大多数学生是没有使用信用卡的，原因主要有以下两点： 1、平均生活开销情况 据抽样调查结果显示，在校学生61.5%每月的平均生活开销为500元以下，30.9%每月为500-1000元，7.5%每月为1000-1500元。说明我校学生生活开销是不大的，而且对于我们这种内宿学校的学生来说，外出机会少，多是校内消费。所以拥有信用卡，或者说使用信用卡的必要性就降低了。 消费结构分析 目前在校学生的的主要消费支出仍然是用于传统的日常饮食，有91.8%的学生。排在第二的是买书等学习用途支出，占总量的48%。聚会、购买数码产品和购买服装等支出占的百分比都不是很高。因为我们学校规定学生要统一穿校服、不能带数码产品等，所以涉及学生使用信用卡消费的场所很少，令大多数学生认为没有必要使用信用卡。 二 就有使用过信用卡的学生而言，他们使用信用卡的原因以及信用卡的用途有以下几点： 1、信用卡拥有可以透支的优点，吸引了学生的使用，91%的学生因其可以透支，可以应急以及解决暂时的经济空洞而选择使用，少数学生则看重信用卡可有免息期以及可以享受一定的折扣等显示优惠的特点。总而言之，其方便、优惠便捷等特点是信用卡受到学生青睐的主要原因 2拥有信用卡的40.1%的学生将其用于培养自己的理财能力，38.3%的用于网上购物，说明学生能够发现信用卡对我们自身的好处并善加利用可见学生对信用卡的用途基本能有所了解，能够正确使用信用卡，将其发挥优点而方便自己的生活及消费。 3少数学生仅仅认为拥有信用卡很时尚以及用于超前消费，有3%的学生有拖欠款项的记录，需要强调的是，拖欠款项是对自己非常不利的事情，既需支付高额的利息，又降低了自己的信用度，可能被银行列入黑名单，还可能限制在银行办理其他的业务。 三 安全问题: 对其安全性问题，大多数学生认为其安全性一般，大约十分之三的学生认为其安全，10%的学生认为其较安全，由此分析可得，大多数学生对于当今使用信用卡存在的安全性问题都有一些关注，少部分学生还是比较信赖信用卡的。信用卡虽然方便，但由于体制的不尽完善，仍然存在着不少安全问题，在使用信用卡消费、取现、网购，或是申办信用卡等时，都要小心谨慎，不要让不法分子有可乘之机。 总体来说，信用卡的使用带给中学生正面影响的同时也带来了许多负面消极的影响； 正面影响：可以使其尽快熟悉信用卡消费之一新兴消费方式，有助于培养其诚信消费的观念，有助于中学生良好的个人信用档案。其次信用卡增加了中学生的可支配资金数，在必要时可以为中学生提供备用应急资金发挥其时间价值与机会成本。再次，使用信用卡消费可以锻炼中学生的理财能力，有助于其今后更好的工作与生活。 负面影响：中学生使用信用卡消费，由于自控能力不强，容易导致生活奢侈、同学之间互相攀比的不良风气。同时，有些中学生由于非理性消费而使父母背上了沉重的负担，“自己刷卡，父母还钱”这种现象应该杜绝。 信用卡在当今社会中使用广泛，并发挥着重大作用，拥有不可替代的重要地位，信用卡的应用程序较为复杂若能正确使用，则可带来一系列便利之处，若不能正确使用，则会带来一些不必要的麻烦 目前高中生使用信用卡较少，对其了解程度不深，只是有耳闻仅教材中涉猎一些而已，所以对于高中生而言，应让他们能较深程度地了解关注信用卡，以便以后更好地参与到社会经济生活中去，而这便是我们研究这个课题的目的。 高中生在使用信用卡方面