人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 导学案.docVIP

岗子九年制学校导学方案 年 月 年级科目 初二历史 课题 第16课 独立自主的和平外交 编号 016A 主备人 修订人 班级 姓名 学 习 目 标 ◆了解我国独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则、 万隆会议及“求同存异”方针，认识中国在外交方面作出的努力，以及中国在加强亚非国家的团结和合作方面作出的积极贡献。(重点) ◆.概括周恩来在中华人民共和国成立初期的外交活动和取得的成就。(难点) ◆通过对学习过程中出现的图片及史料的分析，提升读图、解图及对史料的理解分析能力。 学习重难点 了解和平外交政策，和平共处五项原则、 万隆会议及“求同存异”方针及外交活动和取得的成就 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习1.(2019河南)1975年美国总统福特访华时表示美国“不能在预期和平演变以外的前途的情况下抛弃台湾”.邓小平指出:美国必须同台湾当局断绝“外交关系”……用何种方式解决这一问题，是中国人自己的事。为此直到1979年中关才正式建交。这说明【C】 A.中美建交的根本目的是要解决台湾问题.B.美国已经断绝一切和台湾的联系 C.中国坚持在国家利益基础上的独立自主外交D.中美关系的发展始终摩擦不断 2. 中国有句俗话“远亲不如近邻”。联系中华人民共和国成立后的外交活动，最能体现上述思想的外交事件是【A】 A.周恩来访问印度、缅甸 B.恢复联合国合法席位 C.参加日内瓦国际会议 D.参加万隆会议 3. 1955年万隆会议期间，各国代表争相请周恩来签名。该现象出现的原因是【C】A.中国国力强大 B.与会各国赞成社会主义 C.周恩来“求同存异”方针得到广泛赞同 D.中国恢复了在联合国的合法席位 二、合作探究、展示新中国成立后的外交政策:奉行独立自主的和平外交政策提出:1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 新中国成立后的外交政策:奉行独立自主的和平外交政策 提出:1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 和平相处五项原则的提出 和平相处五项原则的提出 独立自主的和平相处内容:互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政,平等互利，和平共处 独立自主的和平相处 内容:互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政,平等互利，和平共处。 倡导者: 倡导者:1954年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 影响: 影响:①在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。②为新中国打开外交新局面奠定了基础，为国内工业化建设提供了有利的国际环境。 时间、人物、地点:1955年,周恩来，印度尼西亚万隆 时间、人物、地点:1955年,周恩来，印度尼西亚万隆。 特点:第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。 加强与 亚非国家 的合作 主要内容 主要内容:周恩来提出“求同存异”的方针。 作用:促进了会议的圆满成功。 【探究交流】结合和平共处五项原则的内容，谈谈它对推动国际关系发展所起的作用。 点拨:和平共处五项原则经受了国际风云变幻的考验，显示出强大的生命力，在促进世界和平与国际友好合作方面发挥了巨大作用。 【知识迁移】 近代史上第一个打开中国大门，使中国被卷入世界历史发展大潮中的是英国。中华人民共和国成立后，世界上第一个同中国建交的国家是苏联。 【疑难解答】 和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则的原因是什么? (1)和平共处五项原则的提出，增强了亚洲及世界各国对中华人民共和国的了解，对中国打破帝国主义的封锁和包围，结成新的国际统一战线是极其有利的。 (2)和平共处五项原则沉重打击了帝国主义的侵略政策和战争政策，对帝国主义、殖民主义策划的强权外交、“实力政策”是一个勇敢的挑战。 (3)和平共处五项原则的倡导和提出，为国际间和平解决争端提供了规范，成为维护世界和平和谋求建立国际政治经济新秩序的基础。 【疑难解答】为什么有些国家在万隆会议上攻击中国? 首先，造成矛盾的主要原因是亚非新兴国家存在着不同的社会制度，在当时社会主义阵营和资本主义阵营尖锐对立的国际局势的影响下，自然对意识形态不同的中国产生隔阂。其次，帝国主义国家挑拨一些同美国结盟的国家代表反对共产主义。最后，经过朝鲜战争后，中国显示出的强大力量让一些人对中国的政策表示怀疑，散布中国对邻国搞“渗入和颠覆”活动，从而使大会气氛紧张起来。 C易误易混 【易误易混】周恩来的外交活动容易混淆。 分析:①1953年底，周恩来首次提出和平共处五项原则。②1954年，周恩来访问印度和缅甸，并分别与两国总理发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指